有的人说，如果把自己比作是一只猛虎的话，那么想要让自己的课堂飞起来，就要有希沃这样一个翅膀，我们优秀的教师需要希沃作为助力。
学校也许是因为这样一个考虑，在双休日联系了教体局的程相友主任，用一个上午对我们进行了培训，让我们大家近距离的体验了一把希沃的课堂魅力。
我第一次听说希沃，就是开学前在程相友主任的办公室，他要求我和另外两名老师，我们都是封丘教师读书会的成员，一定要在自己的教育中，更好的使用希沃这样一个新的教育手段。
他说假期培训的时候，原本是非常成功的，可惜我们三个都没有参加，失去了一次接触现代教育的机会，所以以后再有机会的话，一定要尽可能的让自己和时代同步。
没想到，我的机会这么快就来了，前天我听说这一周要进行希沃培训的时候，刚开始我还不是很肯定，因为我上一次公开课，也就是在上周，使用希沃的时候，出现了很多问题。
那是我对程相友主任，关于现代化教学的，一个自主化摸索，加上了语文课堂的陌生化学习，也是一种非常新潮的教育观点，和思维导图结合起来，可是在操作上，我显然是失败的。
也就是说，我对现代教育技术的掌握，没有跟上我对现代课堂的理解，对于一些比较先进的教学手段，我的认识仅仅停留在了想象阶段。
今天终于有了机会，我是满怀期待的，很早就赶了过去，把手机充满了电，想要把整个讲课过程完全录制下来，等讲课结束我然后再反复学习。
我的想法就是，一次肯定是听不懂的，需要做很多次的操作尝试，在我的课堂上争取减少上一次的失误，制造更多课堂上比较精彩的生成。
其实，给我们讲课的孙老师，应该是得心应手的，她熟悉无比的操作，让整个上午精彩纷呈，我原本的录制好像都多余了，但是我还是保留了很多精彩的瞬间。
尤其是她说到裸课的时候，那个视频中的老师，所进行的行云流水般的演示，让我在眼花缭乱之中叹为观止，这就是我想要有的课堂，可以我还有很大地距离。
不过能够见到这样的讲课片段，我也就有了更多的信心，只要我在自己的课堂上不断探索，如果可以还要把我们的未来课堂，结合起来达到更有创意的结合。
我是这样理解的，未来课堂更多注重的是生成，是和学生之间所实现的创造性互动，然而希沃却是在授课，在给学生现代技术下，制造文本所能够达到的超越性实现。
假如他们能够优势互补，其前景也许就将是学生学习的现代化实现，请注意这里边并没有改变我们平时所说的朴素化学习，就是学生基本知识的储备，还是要通过个人努力的。
进一步走进希沃，我想这里有一个世界，对我而言他能够达到的高度，将是我们传统课堂的革命性发展，是一个一日千里的过程，我期待自己的尝试！
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