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【教学随笔】——关于记叙文的写作

【教学随笔】——关于记叙文的写作

作者: 晋梅一枝香 | 来源:发表于2018-08-15 14:02 被阅读7次

    记叙文包括记人文章和叙事文章。记人是以人为主,以事写人;叙事是以事为主,以人串事。记人离不开一定的叙事,叙事也离不开事件中的人物;记人与叙事只是侧重点各有不同,都是为表达主题服务。

    平时要注重引导学生写作规范的记叙文,文体要纯净,让人一看便知是记叙文,而不是非驴非马的四不象一类。写好规范的记叙文要注意以下几个方面:

    记叙文的六要素。包括时间、地点、人物、事件、经过、结果,这些在文中都要有体现,应让读者有一个相对较为完整的印象。

    记叙文的语言要求。叙事语言一般要求简洁,用词准确,刻画形象生动、传神,话语、动作、心理符合人物身份,展示人物个性,凸显人物风采。

    记叙文的情感要求。情感要真实、自然,发自内心,不可虚情假意、言不由衷。真实是文章的本色和生命,真实是打动人的前提。无论是生活的真实,还是艺术的真实,都是文章成功的基本前提和保证。提倡为情而造文,反对为文而造情,坚决杜绝虚假为文。

    记叙文的层次结构。层次要清晰,结构要合理,过渡要自然,前后要照应。注意记叙顺序的合理选用与安排,如顺叙、倒叙、插叙、补叙等;必要时合理设置悬念和波澜,引人入胜,一波三折。

    记叙文的表达方式。记叙文当然以记叙这一表达方式为主,综合运用其它的各种表达方式为辅。描写较常用,如景物描写、肖像描写、语言描写、心理描写、动作描写等。此外应适当使用白描和细节描写。白描是如实描写,较为粗略、概括。好的记叙文往往有感人的细节描写,就像电影里的特写镜头,给人以深刻印象,如朱自清的《背影》。适当使用细节描写,可为文章增色。抒情包括直接抒情和间接抒情。记叙文多是事中含情、话中含情,以间接抒情为主,同时亦有少量的直接抒情。否则,大量直接抒情则成了抒情散文。记叙文中有时会出现一些议论性的句子,这些议论性的句子,往往有画龙点睛的作用。无论是直接抒情的句子,还是议论性的句子,往往事关文章的主旨。说明这种表达方式在记叙文中一般很少用到。

    记叙文的表现手法。记叙文并不是刻板地记人叙事,往往要讲究一定的变化和文采,增强其可读性。为达到这一效果,往往综合运用多种表现手法,写作手法如铺垫埋伏、欲扬先抑、对比反衬等。此外,最常用到的是一些修辞手法,如比喻、拟人、夸张、对偶、引用、排比等。

    记叙文的详略安排。记叙文中的人物和事件有主次之分,不是事无巨细,全盘照录,而是有所选择,有所侧重。着重记述的是一些典型人物和典型事件,刻画的也多是典型场景,这些地方要着重表现,用墨相对较多,是详写;次要的方面往往略写,一笔带过,或干脆只字不提,以彰显主题,突出中心。

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