本单元的习作是“——让生活更美好” ，旨在引导学生留心自己的生活，发现生活中的美好，体会生活的乐趣，感受人与人之间的真情。这次习作的主题与学生生活密切相关，比较贴近学生生活，对学生来说，难度不大。
在指导学生写作时，提出问题，引导学生思考：你有没有想过，什么让你的生活更美好？学生联系自己的生活和经历，交流自己的想法；同时，老师从学生的交流中提取不同的角度，帮助学生继续拓宽思路，寻找合适的写作对象。比如可以从学生的兴趣爱好方面去想，也可以从家庭日常生活的角度去想，还可以从校园学习和生活的角度去想……慢慢的，孩子们便有了自己的思路和想法。
然后，引导学生利用书上的八个标题作为思路，开始构思自己的作文，动笔书写。
学生的题目五花八门——《微笑让生活更美好》、《诚信让生活更美好》、《科技让生活更美好》、《运动让生活更美好》、《旅行让生活更美好》……
在批阅作文的过程中，一部分孩子完成的较好，语句通顺，词句优美，能够通过叙述一件事情来表现生活的美好，有的充满爱心，有的充满童趣，并且能够运用所学过的描写手法，部分孩子对于人物的语言、动作的描写非常细致到位。
当然也有写的不好的孩子，语句不通，错别字较多，书写潦草，不能够完整清楚的叙述事情的起因，经过和结果，更不用说细节描写了。
总之，写作水平参差不齐，两极分化严重，有待继续提高！
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