快速阅读作业11/21:第九章《加快阅读节奏》

第一部分:完成线上听课并画思维导图

快速阅读作业11/21:第九章《加快阅读节奏》

本章共分3个部分：提高每分钟的节拍、高速练习、婴儿的大脑

一、提高每分钟的节拍

大脑天生的可调节性可以通过节拍器应用到提高阅读速度方面。它的用途分两种：

1、建立节奏。建立一种规则的、固定的和连贯的阅读节拍并保持下去，可以避免随着时间的流逝而出现阅读速度降低的现象，从而阅读速度也将得到改善。

2、相对的快速阅读训练。设置高的异常的阅读速度，让我们的大脑不断适应新标准，当速度降低到慢的舒适的部分时，我们的阅读速度也比原来快了2倍。

二、高速练习

用最适合的阅读引导术来练习。

三、婴儿的大脑

从大脑的爆发、认识世界、光线和声音、斜坡、阶梯和轮子以及天性与教育这几个方面来讲述了婴儿大脑的发育和规律。

第二部分：完成阅读测试

本章字数：3069    用时：31秒

阅读速度约5940字/分

快速阅读作业11/21:第九章《加快阅读节奏》

理解率80％

快速阅读作业11/21:第九章《加快阅读节奏》

总结：把自己的阅读节奏稳下来，不断建立新标准，提高自己的速度和理解率。