我一直在工作和陪娃两者之间纠结，直到三年前做了个重要的决定，把涵妞带在身边。
因为每次回去都会听邻居们说，涵妞娇气，任性，不好好管教，将来定会管不了！
既然带在身边，肯定是要比之前好很多，不然舍弃工作就没有什么意义了。待人处事、学习成绩和生活习惯各方面都希望能有所提升。
三年前是五年级，家庭作业做的是一塌糊涂，原本该懂的东西没知道多少，这个也不会，那个也不会。家里东西也是，哪里拿的不放回哪里去，整个房间都不及时整理，关键是她看到乱还可以无动于衷。之前是老人家带的，经常和她奶奶闹，甚至呼来喝去！
我是虎妈，我容不得自己的孩子可以有这么多缺点，可以成绩这么low，可以这么没有礼貌。
于是，每天都认真查看她的作业，一道题目都不放过，不懂的就重复讲几遍；坏的习惯就当场指正，让她当场纠正；包括尊重老人家也是必须要懂的道理。
两年后，小升初的成绩还好，进入全校半免生行列，这对于我来说，首先是骄傲，其次是自豪。以为军功章有自己的一份功劳，也以为涵妞蜕变了。于是，放松了……
殊不知，放松之后的结果是成绩严重倒退。最先我还安慰自己这也许和初中功课增多的原因。下个学期应该会好一些吧……
谁知，这学期又遇上了疫情，只能在家上网课，差不多上了两个月了，我也从一开始几天的陪课变成后来让她自己学习，一直都认为靠推着走的步子不会太轻松，特别是当没人推的时候情况会很糟。因为我想主动永远比被动多一些机会，也多一些收获的可能。常说的爱情是，学习也是。
不成想，她终是被动者，不明确两年后自己会遇到人生第一个大的考点的重要性，抱着半桶水得过且过。
作业可以不用订正，A-的分数也无关紧要……甚至需要背诵的段落或者篇幅也一推再推。今天我突袭抽查，她说给她几分钟巩固。当我拿起书本做小组长的时候，一片吞吞吐吐……
难得抽一次作业看看，居然是这种状态，想象着她可能每一次作业差不多都是这样。我有些不悦，又开始语重心长了:“人学习首先要有目标，其次要自觉。你认为你有半桶水不会渴，可你不知道人家拥有的是一口井。不是每个人每个时期都适合随遇而安的状态，但一定适合为随遇而安去打基础。从古至今，有多少人的成功都和自律密不可分，自律就是自己约束自己……我们试着为自己学好吗？”
她的眼里流出了泪滴，好像是听懂了，也好像是接受了。
文/杂草贤
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