宁阳教研

今天起了个大早。七点十五分就开去学校了。上课老师需要课前再接触一下学生。

一上午满满当当听了三节课。两课是宁阳自己老师开的。第一节《海上日出》，唉，失望。老师问题不明确，学生学习摸不着头脑。课堂气氛好沉闷，学生学习效果好差。最后设计练笔，还没看视频先让学生自己想象顺序，然后等了一会儿学生都不会写，才放了日落视频给他们看。唉！开课不易啊！

第二节课就好多了。六年级文言文《学弈》，层层推进，初读，疏通，明理，背诵等。但课堂还有几分钟，老师提前下课了，怎么不拓展呢？运用学到的方法当堂训练呀！还有，明明知道“之”是一个难点，课堂上也可以解决一下这里好几个“之”字含义。

第三节课，我们学校老师上课《海底世界》，结构紧凑，教师有激情，会骗孩子，课堂气氛活跃。

接着，集中议课。花了好多时间，当然是说好的多。因为名字在名单里出现，我也被点名说了。

吃饭时已经12点了，歇了一会儿 ，说下午开会不提前，唉！好晚。关键是这个学校没啥好看的。

现在，我们正在报告厅听一个个领导发言。

花絮：

1、哦，对了，今天午饭一点不辣，可见他们学校真的是很用心。但里面的鱼根本没法吃，就是我们说的泥土气。

2、原本想着这里总归有点什么特产可以带回去，谁知，啥都没感受到。除了昨晚饭桌上的那个笋比较嫩之外。