一、实用性书籍
实用性书籍分为两种：一种基本上是说明规则的；另一种是阐述形成规则的原理。前一种书籍要找寻的主旨是规则，论述也都是说明规则是可行的，也就是在建议你某件事是值得做的，一定也会有收获；后一种书的主旨是在说明某件事的状态，论述也是强调真的是这样，比如数学课本等。
阅读实用书的目的是解决行动的问题，人在什么情况下可以做的更好或更糟的问题。
阅读实用书一定要问自己的两个问题：第一：作者的目的是什么？第二：他联系用什么方法达到这个目的？
实用书作者的意图是为了说服你接受他的结论与他提议的方法，特别要注意作者在论述中的一些情绪鼓动。
阅读实用书必须要提出的四个问题：
1.这本书在谈些什么？
也就是要了解作者想解决的问题是什么。
2.找出作者想要你做什么，了解他让你这么做的目的。
3.内容真实吗？
根据个人体验决定能否接受作者的主旨与目的。
4.这本书与我何干？
阅读实用性书籍后，如果读者没能照着作者提议的方法去行动，代表着读者也只是表面上同意了作者的结论，实际并没有同意，也没接受。
注意区分各种实用性书的重要性，看作者提出的结论是大多数人通用还是隶属于某个特殊阶层。
二、想象文学作品
（1）阅读想象文学的“不要”：论说性作品要传达的是知识―读者经验里有或无的知识；想象文学是在阐述一个经验本身―读者借着阅读才能拥有或分享的经验。
阅读文学作品的目地是为了让我们接触到内心的真实世界，接触到我们平时未曾发现的自我。所以，不要抗拒想象文学带给你的影响力。
想象文学尽量会使用文字潜藏得多重字义，来增加文章的丰富性和渲染力，会用隐喻的方式让整本书整合起来。所以，在想象文学中，不要去找共识、主旨或论述。
读小说不要刻意地去比对现实，只要这个故事能在小说家笔下创造，再经过我们内心重新创造的世界里发生，就足够了。不要用适用于传递知识的，与真理一致的标准来批评小说。
（2）阅读想象文学的一般规则
架构性规则：
A.将想象文学作品分类。
B.抓住整本书的大意。
论说性作品重点在作者想要解决的问题上，大意可用回答问题来说明。小说的整体大意也与作者面对的问题有关，这个问题就是作者想要传达一个具体的经验。读者要透过作品去得到这个具体经验。
C.整本书的各个部分是如何架构起来的。
故事的开始、经过、结局是什么，带来高潮的各种不同的关键在哪里，高潮在哪里、是怎样发生的，带来怎样的后果？
诠释性规则：
A.小说的要素（包括插曲、事件、角色以及他们的思想、言语、行动）相当于逻辑作品中的共识，我们必须要熟知，才能更好地理解作品。
B.读的时候要身临其境，要想象着自己也是其中的一个成员，运用同情心与洞察力参与事件的发生。
批评式规则：
批评论说性作品时，我们关注的主要是他们陈述的事实――同意或反对；但一本想象文学作品，我们主要关心的是它的美丽，这种美丽与那种我们深切体会后的愉悦相关联，所以在批评时，在说你自己喜不喜欢之前，首先要真正努力过并欣赏作者才行――也就是要主动阅读、主动理解；其次还要能说出喜欢或不喜欢的原因、理由是什么。比如客观指出书中某些你反感的事件，那些地方好，那些地方坏，并说明理由。
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