有这样一道物理题，初中生们见到这种题绝大多数会出错，而且他们很难真正想明白错因。高中生们见到这种物理题也经常犯错。中考会考，高考也会考，而且是高中物理力学中非常经典的一道题！
这道物理题有很多变形题，但是本质都一样，物理过程也相同，有几乎完全相同的运动过程和受力过程！
下面这道中考物理题就是此类题的一种。我们先来看一下。
此类题其实就是现实生活中的“蹦极”和“蹦床”问题，而绝大部分初中生和高中生们都不约而同的犯了同样一个错误！
这个错误就是：“都想当然的认为小球刚刚接触弹簧时就开始减速运动”！导致得出了从A点到C点小球一直减速的错误结论！
看一下下图中的简单力学分析和运动情况分析：
我们首先要搞清楚四点：
物体动能大小取决于物体的质量和速度；
物体重力势能大小取决于物体的质量和高度；
弹簧的弹性势能大小取决于弹簧的形变量！
判断机械能是否守恒可以通过有没有发生机械能与其他形式的能发生相互转移或转化来判断。
本题中小球刚刚接触弹簧时，弹簧并没有发生弹性形变，所以此时小球受力依然是只受重力。
小球从A到B过程，由于弹簧的形变量比较小，其所受重力依然大于弹簧的弹力，所以合力向下，导致加速度向下，故小球做加速运动！速度变大，动能也就变大！
小球从B到C过程，弹簧发生了比较大的形变，小球所受重力小于弹簧的弹力，所以合力向上，导致加速度向上，故小球做减速运动！速度变小，动能变小！
小球从A到C全过程中，弹簧一直被压缩，所以其弹性势能一直变大。小球一直在下落，高度降低，所以其重力势能一直变小。
由于小球和弹簧组成的系统并没有与系统外发生能量转移和转化，所以机械能守恒。
由于初中生还没有学加速度和牛顿第二定律，所以初中生并不能彻底明白此类题的真正物理原因，只能定性简单的分析一下。而这类题是高中物理动力学问题最常考查的类型题，只要认真学习力学的高中生都能想明白。
中学生朋友们，中学物理的学习在不同阶段的知识难度是不同的，初中生有初中生的认知规律和相应初级能力，高中生有高中生的认知规律和相应较高级能力，我们的人生就是这样一个不断学习不断进步成长的过程。
中学生朋友们，为了美好的未来，加油！
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