(一)
就像盖房子,我们会说钢筋很好,水泥很好。现在问一个简单的问题:一栋房子,只用水泥能盖起来吗?或者只用钢筋能盖起来吗?这是不可能的。盖房子是系统工程,水泥也要,钢筋也要,木材也要,钉子也要,其中还有组合、比例的问题,都搭配好了才可以把房子盖起来。这就是系统性。请问培养孩子是不是盖房子?是不是一项系统工程?怎么可能只靠一本经典,或者是两三本就行呢?同样是系统工程,盖一层楼跟盖一百层楼,从原材料的数量上讲,一百层楼需要材料的量最少应该是一层楼的一百倍。如果读一本书可以成为“一层楼”的话,想让孩子成为“一百层楼”的人,要读多少本书?最少要一百本。实际上绝对不是这么简单的等比例的量化关系,因为楼越高,地基越深,可能要一千本才可以盖一百层的“高楼”。显然,这个系统性理论,在现代的教育理论体系中,是严重缺失的。
(2011-11-19)
(二)
如果不是我们育心经典,承担起为圣贤继绝学的使命,有几个人懂得要读《易经》?懂得读经的系统性?多少人买书,不是随便买几本的?多少人读书,会有系统的?没有系统,就像盖楼,随便盖,岂能建成万丈高楼?没有系统,就像买车,只买方向盘或几个轮胎,岂能享受得到汽车的便利?
育心经典就是一项系统的工程。我们的教材不过是钥匙,更多的内容,在有了钥匙之后,才能打开宝库,取之不尽。而打开宝库之后,所有的珍宝都是免费的。想一想吧,哪个专家会给你一套系统的教育理论,还有一套简便科学的教育方法,以及全面的服务和引导?
(2012-12-17)
(三)
事实上,“系统读经”这个概念,是我们首次明确提出的。之前,人们总是用“读一点总比不读好”来说明随便读经也可以,但是,经过不断的思考,我们认为,读一点,如果没有正确的引导,还不如不读。
一件事,要么不做,要做,就一定要下决心把它做好。比如盖房子,我们怎么能认为,随便盖一点总比不盖好呢?随便弄一堆水泥、石头,却没有计划,不系统,盖起来的房子,既不能住人,也不能做其他用途,是不是还不如不盖?那片空地我们留着,将来合适的时候,就可以计划做更大的用途,而现在随便盖一下,变成了一堆垃圾,用之无用,舍之不能——这就是当今随便读经教育的结果。试看那些孩子,根本无法成才,而且受到一些错误思想的引导,要学习其他经典,也不可能了。所以,“系统读经”这个概念是非常重要的,大家务必用心学习,全面了解。特别是,还有一些用盗版教材的,不仅没有系统性,而且材料还是假的,发心就有问题,岂能真正教育好孩子?请大家多学习、多思考,不断成长,好好了解育心经典的教育理论,更好地把自己的孩子教育好。
世上无难事,只要肯坚持。配上累积法,成功不会迟。
(2013-01-08)
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