应家长的要求和邀请，今天陪同两个学生和学生家长去上海考察了三家出国留学语言培训机构，以下简称A,B,和C机构。
A机构是同行朋友推荐的，B机构是以前学生去过反馈还可以的，C机构是以前家长口碑和同行双推荐。
两个学生在我们本市都已经上过一期课程并且参加了一次托福考试，但是分数非常不理想。孩子自觉性和主动性都不够，时间紧张，家长希望能够找到更为专业和靠谱的机构辅导孩子进行语言能力的提升。
我们一行五人开车到上海时已经差不多十点半，先到A机构，安排了资深课程顾问接待，了解了两个孩子的基本情况后，给出了一对二的课程安排和费用。根据学生们参加培训后的出分预期一下子就给出了220课时的安排，价格不菲，而且费用也必须一次性支付。我问了两个问题：1，给出这么多的课时安排，是否有阶段性的课程计划？2，如果上了一阶段学生觉得课程设置有问题或者老师不满意，是否可退可调整？课程顾问答复课程计划会根据孩子的模测和上课情况来制定，过程中可能也会调整。课时总时长三分之一时间之内提出退课可以退费，超出时长后便不退了。走之前参观出了一下校区，校区环境和硬件设施都不错，学生数量不算多。
B机构是在吃过午饭后过去的。机构内学生并不少，前台找了一间没有学生的小教室让我们和课程顾问沟通了解课程设置情况。课程顾问也先拿了纸笔询问并记录学生的基本情况，了解清楚后，给出了她的一个规划方案，建议前期先进行20课时的基础听力和阅读语法相关基础课，之后如果觉得可以安排后续28课时的强化课程，会在听说读写四方面安排课时，强化课时结束后如果有单科薄弱，可以进行单科一对一辅导，后期这种情况不需要补多，视情况和需求来定。费用是一期一期支付，教辅人员全天跟踪。
最后来到C机构，对接的直接是机构的负责人。负责老师相对前面两个机构的接待咨询方式有所不同，见到我们直接说请提问吧。而后我代为介绍情况后老师从自我内驱力方面对两个孩子进行了一番教育和引导。也开诚布公讲了老师和机构的作用，希望学生开悟真正能够转变到自己想要学。课程以周末班课和寒暑假班课为主，也给了报价。基础课和强化课的费用都是固定的，非周末时间要补习只能安排一对一或一对二，价格也并不便宜。最后也参加了一下机构，很大硬件设施却很不错，设计感很强，因为寒假班还没结束，带我们参观的时候很多教室也都在上课，学生数量是三个机构中最多的。
考试规划一直都是留学规划中很重要的一个环节，以往我做的比较多的是告诉学生在什么时间节点需要考什么试，在机构的选择上让学生和家长自由选择，如果家长需要推荐再视情况给到一些建议。考培机构的选择在留学的这条路上还是比较重要的一步，选对了事半功倍，选错了可能既花了钱也走了冤枉路。当然也都有学生自学后考试出分的案例，但目前这种情况已经属于极少数的了。
今天其实是第一次实实在在陪学生去上海考察语培机构，实地考察以后内心还是有一些感慨和领悟：
1. 多比较几家后会发现每个机构的方法和课程模式都不大一样，哪个机构商业套路深，哪个机构相对真诚，对比之后可以有初步的感受。
2. 机构学生的学习状态和人数其实还是蛮能说明问题。哪个口碑更好其实也都可以直接抓到在学的学生来问，当然这次我们并没有去问，但是都看在了眼里。
3. 如果家长没有确定语培机构而又正好需要的情况下，在了解的基础上作为留学顾问还是需要介入引导给一些建议，避免学生和家长走弯路。机构选择虽然多且杂，但是真的去用心去挑，挑出适合的也并没有那么难。
4. 听上海语言培训机构的顾问去给孩子规划考试安排，强化了自己作为留学顾问对于出国考试规划的理解和思路。
用今天一个老师的话结尾：被称为老师，也需要赚钱养家，但是选择做老师，还需要一份成就感，看到学生在自己的课上有进步和质的飞跃，这也是不可或缺的。作为一个留学规划顾问，学生和家长也尊称一声老师，这也是我的心声。
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