第七阶段是从宝宝的24个月到36个月，2岁的孩子已经形成了非常稳定的人格，在最好的情况下，一个2岁的大的孩子可以成为一个非常快乐、充满幽默感、创造力和自信的孩子，并且成为父母快乐的源泉。在第3年中，还会看到自己的孩子对其他孩子的兴趣有个迅速而稳定的提高，并开始越来越多地与其他小伙伴展开真正意义上的社会交往。
通过给孩子的回应-显示出鼓励和尊重，对她进步的欣赏，给她温暖和保护等，她会感到舒服、自信和独特。
养育方法
培养社会能力
1.获得并保持成年人的注意
2.确定任务难以完成后，向成年人寻求帮助
3.向成年人表达钟爱之情和轻微的不快
4.领导和跟随同龄人
5.向同龄人表达友爱之情和轻微的不快
6.与同龄人进行竞争
7.对成就感到骄傲
8.进行角色扮演游戏和“假扮”游戏
培养非社会行为：
1.良好的语言发展：使用图书给孩子讲故事，适当看动画片
2.注意微小细节和差别的能力：帮助孩子锻炼观察能力，指出各种事物的相似之处和差别
3.对结果进行预期的能力：不时地指出接下来要发生什么
4.理解抽象概念的能力：能够谈论不在眼前的事物或是以前发生的事情的孩子，就是一个能够很好地处理抽象概念的孩子
5.从别人的角度考虑问题的能力
6.进行有趣联想的能力：给孩子讲故事有助于激发儿童的想象力
7.实施复杂活动的能力：可以让孩子注意你组织活动的方式，养成在孩子关注的时候，大声谈论你正在做的事情的习惯
8.有效利用资源的能力：比如无法移动某个东西，可以让其他人来帮助一起抬
9.双重注意力：可以将注意力集中在手头的一项任务上，同时还能留意身边纷乱环境中所发生的事情
以上能力的培养，没有必要每时每刻都进行这几方面的教育。
不推荐的教育方法
1.过度强调智力成就：要注意孩子的平衡发展，对智力发展的过度最求常常会使其他同样重要的方面受到影响
2.昂贵的教育玩具
3.无人看护的游戏小组
4.过度放纵：这个时期也是家长应当对孩子态度坚决的时期
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