最近刚给娃报名了自由搏击课，公公特别喜欢，特意抽空来观看小孙子训练。
我下班赶到时，看到他正在兴致勃勃地观战，时不时地举起手机录一段，再变换角度照几张，我在边上站了半天他都没发觉。
我指着认真训练的孩子们说
我来第一次就发现有个小女孩特别厉害了
对，我一眼就看见那个穿黑衣服的小丫头了，不但出拳，踢腿速度超快，力量还很足。休息时间笑声如银铃，训练时一丝不苟，目光坚毅，看得出是个好苗子。
咱家这个动作慢吞吞的，拳脚出去没一点劲儿。不知道练一段能不能有进步着？
怎么会没进步？练练速度和力量就上来了。
希望训练消耗体能后能打开胃口，改善挑食的毛病，营养均衡了才能有力气。
公公点头表示赞同
好像为了给孙子拉个同伴一样，他随手指着旁边一个单独训练的男孩说
这个傻小子练得也不怎么样（语气和平日说自家孙子一样，带着慈爱和温暖）
孩子们训练结束换衣服时
边上一个男子就对那个孩子说道
以后你可得好好练，省的人家说你
我一听，看来这个家长听到我们的谈话，误会了公公的意思，语气里虽很是不满，但还很有涵养。正准备开口说话时，他又说
你得让那些不会说人话的闭嘴（咬牙切齿）
谁呀，谁说我不好（满含愤怒）
……（那个爸爸的话一句比一句难听，简直不堪入耳）
谁呀（左顾右盼，目露杀气）
……（家长继续拱火）
谁呀……（孩子的愤怒达到极点，握拳怒吼，貌似要拳打脚踢地把对方按倒在地解恨）
公公在一旁帮孩子拿衣服擦汗，全然不知，而我不得不重新审视那个看上去文质彬彬，却一再挑起孩子愤怒的男子。三五分钟之内，从最初想要友好沟通解释的心情到倒吸一口凉气的悲凉。
做为家长，把孩子送来练习搏击，一为防身，二为强身健体。
最怕的就是孩子情绪失控，狂妄自大到利用拳脚去惹是生非，恃强凌弱。练武，要先树立正确的武德观念。
武，止戈为武。武是停止干戈，消停战事的实力。德，以仁、义为核心理念、以上、止、正为行为操守的言行举止。
武德，专指以武的行为特征、以仁义为准则的修习武术之人的言行举止操守准则。....武者，止戈也.中国古代师父传艺前都会指着武字对弟子讲解...武也止戈也，也就是说学武之人拿起兵器之前应该先学会放下兵器。弟子应先通过打杂来锻炼心性，心性稳定后才能正式习武。中国古代只有兵器这个词并没有武器这个词。
唯此，才能保持操守，收放自如！
而其他家长，不知道都抱有什么样的想法和目的？
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