怎样教学生写日记？

新学期开学，我们班学生就进入到三年级，将要开始写作文，写日记，那么，怎样教学生写日记呢？

日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。

生活日记就是要真实记录一天的生活；观察日记是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的、细致的观察，把它记下来；随感日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。

其实说白了，日记可以是记叙文、说明文、议论文等各种文体的文章，也可以是游记作文、读后感、观后感等各种主题的作文，所以根本不用发愁写日记，万事万物皆可入题。如何写出精彩的日记，请跟我们一起往下看吧。

一、生活日记怎么写？生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

1. 内容要真实

生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。

生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅。只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源不绝、取之不尽的真实材料。

2. 事情要有意义

有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。

比如有个同学写正月初一的日记，他就把这一天当中发生的所有事记录下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。

日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的、有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写，这样才是一篇详略得当的优秀日记。

3. 语言要简明、通顺

写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

4. 可以给日记加个题目

日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小；二是题目要新颖；三是题目要简洁。

二、 观察日记怎么写？

就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的、细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。

经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜小学生模仿学习。

要写好观察日记，必须注意以下几点：

1. 观察目的要明确

观察有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。即便是观察同一对象，由于目的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

2. 观察要全面细致

观察的对象包括事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系。观察清楚、细致，就是要求观察深入、彻底，抓住事物的特点、规律和本质。

3. 观察要持之以恒

观察事物难以一次完成，需要反复进行，这就要同学们持之以恒。

4. 观察日记的语言要准确

观察日记有很强的科学性，因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

三、随感日记怎么写？

这种日记主要是针对一篇文章、一本书、一部电影或生活中的一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

要写好随感日记，要注意以下几点：

1. 重点要写“感”

随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容、电影情节、事情经过，都不能作为重点来叙述。

2. 写“感”要联系自己的思想实际

写随感日记不能脱离自己的思想实际，空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

3. 写“感”要实事求是

有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。

其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。

四、 日记的一般写法

下面我们说说日记的一般写法，这也是写好一篇日记的通用法则，所以务必让同学们认真学习。

【观察日记】

说明：把看到的人物、事物、景物记下来，从细节出发，截取一个侧面，反映一个中心。

2022年 4 月 5 日 星期三 晴

今天，学校那棵树的花香依旧，但又好似增浓了几分。

站在教室门口，远望那棵树，树顶上开满了白色的花儿，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，真的好可爱。

微风一吹，花儿像芭蕾舞演员一样，动作轻盈却美丽。香味像舞剧里的悠悠的音乐，飘向每一个人。就是这么精神倍爽！

  我们班三年级学生，刚开始写作入门，开始学写日记，太难的日记可能也写不好，写观察日记还比较容易，他们可以细致入微地观察，然后把观察到的现象，用语言说一说，写下来，就是一篇生动有趣的日记。