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【第八周读书笔记】《学会提问》[美]尼尔·布朗

【第八周读书笔记】《学会提问》[美]尼尔·布朗

作者: 镜子要好好努力 | 来源:发表于2016-08-22 00:01 被阅读112次

DAY1
本书作用:培养推理分析能力,让思维更加理性和独立,提高个人表达能力,不再盲从盲信。

批判性思维—— 把问题揪出来,解决问题,搬开前进的绊脚石
1、有一套相互关联,环环相扣的关键问题的意识;
2、恰如其分地提出和回答关键问题的能力;
3、积极主动地利用关键问题的强烈愿望。

主动思维和被动思维——淘金式思维和海绵式思维
被动:照单全收,运用记忆力,强调知识获取结果
主动:记忆力+推理分析能力(帮助我们思考实质性问题),强调获取知识过程中和知识展开积极互动。

淘金式思维会不断与作者开展对话,不断参与互动,通过提问使自己全神贯注,比如批判性思维,会调动深层认知系统
——同时也应意识到问题本身是否和自己很相关

根据使用价值分类:强势批判性思维 弱势批判性思维
强势:接近真理,寻找真相,质疑各种观点
弱势:捍卫自己观点,抵制反驳他人观点,是否接近真理并不关心

5个最重要的价值观:热爱祖国热爱党,忠于家庭,诚实守信,尊老爱幼,勤俭节约

价值观决定人与人之间的互动,而批判性思维需要克服这一倾向:
1.主动性
2.好奇心
3.谦恭有礼
4.以理服人者逢之必敬

每一次的提问都是一次质疑,也必将引起对方的心理防御机制。因此要注意自己的言行,以及目标:寻找真理!

论题和结论是什么——引发讨论的问题,所有讨论的驱动力
首先要找到批判的对象,找准靶子
问题/论题分类:
1描述性问题
2规定性问题

结论是论点的御用替身,了解对方想证明什么,主要观点是什么。

了解论点
剖析论证
检验证据

理由是什么:支持和证明结论的看法、证据、隐喻、类比以及其他陈述

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