由于我们学校缺少老师，之前的道德与法治老师临时调整去了别的年级，现由我们语文老师教授道德与法治这门学科。上课时，不仅要为学生进行正常的讲解，还要让学生理解和领悟。
在学校上课的时候，我是带着大家依照课本内容进行讲解，理解。线上教学以呈现PPT为主课件内容，以教材为主，同时提供相应的实例和图片，又让大家在讨论的过程中更加深刻的感受教材所传递的意义。
今天下午的第1节课是道德与法治课，课的内容是。“生活离不开他们”，他们，指的是劳动者。每一个行业的人都是为大家服务的劳动者。我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。
在交流园中 ，王方对李洋说：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥！章华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。”针对这一问题，全班同学进行了辩论。大家都是不同意王方的说法。我请几位同学进行了原因的阐述，大家说的都很精彩，都肯定了即使进城务工的人也有自己独特的价值。他们和管理人员，甚至老板都是一样的，都是为大家、社会服务的人，都是劳动者。我顺势引导学生，再一次强调劳动者之间是平等的。
在之后的环节，我又提出对自己的爸爸妈妈或者自己的亲人的职业进行分享，如果是缺少这样的职业，或者是他们的服务，社会会变成什么样，或者是生活会变得怎么样。有个同学在分享的时候说出了他的爸爸是外卖员。我和他一同说明了这个行业同样是社会上所需要的人，对我们的生活起着很重要作用的人。在下课之后，我让大家都下线的时候，他却没有快速的离开，而是等大部分同学走后给我说，之前他不敢说自己的爸爸是送外卖的，从学了这一节课，他觉得他爸爸的职业也非常的光荣，非常的伟大。这时，我内心是幸福的，因为学生从我的课堂中有了收获，有了改变，有了内心的改变，认识的改变，并促进其成长。
班主任工作永远不只是在开班会的时候，对学生进行教育，而是渗透在每一节课中。我应该珍惜好道德与法治这门课的教学，与学生一同学习，并引导学生走向更好的人生。
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