北苑的校园不大，却是我见过的夲地校园中，至今为止植物种类最多的。我喜欢。
怎样让学生看到这些生命、知道他们在四季更迭中的轨迹？也许与自己所学专业有关，我一直铭记珍·古道尔的一句话:惟有理解，才能关心……也许在我的帮助下，学生对身边的自然了解的多了也会喜欢这个校园，喜欢自己的学习的这所学校，这就是我开设“科学实践”的初心吧。
我们在一起的印象，从一棵柿子树说起吧。秋季蓝天空旷，柿子树虬劲的枝桠上垂着橙色的果实，树下是仰望的你们——那时的阳光很暖，校园很静，喜鹊鸣叫着飞过天空……
疫情来了，居家了。有一天我推门进实验室，阳光穿过窗帘的缝隙，照在窗台的植物上，照在那盆多肉上，照在冒出的鹅黄的花箭上，我满心喜悦。在那一瞬间，我有点想你们了。我把花儿分享给大家，除了让大家分享我当时的喜悦，很重要的一点还想让你们相信:去努力生长，每一个人都会迎来自己的花期。
春天来了。我拉着你的手，软软的；我搭着你的肩，从容地走着；看男同学或安静观赏，或趴在地上，或跳上台阶……寂寥了一个冬季的校园，终于有了久违的热闹，如你们，如春天，一切生机勃勃！
日子总是过的很快，像我们科学课本上写的:种子萌发，幼苗，开花，结果……植物们走过它们的一个轮回，我们也迎来了课程结束的时刻。
我对大家是有希望的，可又觉得你们还小，不知能不能听懂，却又不吐不快，还是与你们当面聊聊吧。
见自己。
知道自己想干什么，去干，让自己越来越好；知道自己值得被爱被尊重……
见天地。
看天看地，看季节变迁，看阴晴圆缺，知道了天地力量的伟大和我们的渺小，有敬畏感。看了北苑的校园，对外面的世界也保有好奇心……
见众生。
外面的世界很精彩，也不拘泥于一种形式；面对的人也很复杂，也不是和你一个样子……你有了包容心。
所以，我们科学实践课的结束，也是一个开始，开始试着热爱自己，也去热爱身边的一切，包括植物、动物和遇见的人……继而热爱我们的学习和生活！
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