孩子的成长
孩子的成长
嘉茁两岁七个月，是个很安静的男孩儿。入班一月整，这个月对于嘉茁来说是成长变化巨大的一个月。由原来不会自己上下台阶，不会自己吃饭，需要固定人陪着上厕所，不跟其他人说话。到现在自己稳健上下台阶，自己吃饭，自己上厕所，开始主动开口表达自己的需求，更重要的是一个月孩子胖了2斤多。
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诺言周二线上主体课程时悄悄说:老师我想上厕所。你可以坚持一下吗？可以。后来一直安静的坚持到下课。老师肯定他说:具有了坚持的品质和安静的品质。也就是从这一次起，诺言在安静上有了很大的进步。
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承泽到现在喜欢上了在教室工作，能够从头到尾参加线上主体课程。（小年龄可以参加主体课程，也可以不参加户外活动或工作）他语言表达力好，看到其他孩子发生问题会去告诉老师说，并把事情描述出来。
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津昊开始知道什么是轻轻走路和轻轻说话，尽管还管不住自己，他说话老师做嘘的提示时，他会紧跟着嘘一下。年龄小还没有耐心，不会操作工作时会生气的大声说:我不会。和小朋友有问题时会说我要找妈妈，老师温柔的抱抱，感受到像妈妈一样的温暖就没事儿。
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若溪观察能力强，但会活在自己的世界里，做自己想做的事，说自己想说的话。刚开学她看到弟弟妹妹在户外活动，以上厕所为名，出来就不想回教室了。后来告诉她若溪是姐姐了，他们是新来的小朋友，还没有学到智慧，若溪学到智慧了，知道在正确的时间要做正确的事情。她尽管有些不愿意，但还是会回去。现在若溪能够在线上坐30分钟了，虽然会管不住自己的身体，但能够愉悦的坐30分钟，孩子已经是很大的成长。
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星博笑起来的眼神特别纯洁可爱。性格比较拗，喜欢和别人一起做工作，自己做工作时比较游离，倾听能力弱，有时候任性听不懂话的感觉。单独和孩子聊天，让他做喜欢的事情，感受到被爱、被关注、存在感和价值感。那天早上孩子在浇花的过程中，能够感受到发自内心的喜悦感。
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雨彤热情，热爱劳动，有爱心喜欢小弟弟和小妹妹。做工作喜欢和别人一起做，自己做时会有些游离。我们开始让孩子独立做工作时，那天她又不知道选择什么工作做时，我帮她选了100板的工作，做到80的时候，不想做了，也不想收，开始哭，后来在老师的陪伴下收完，肯定她第一次能够做到80很了不起，哭时还能够做到不干扰别人工作真好。她需要提升的是耐心和抗挫折能力。的平时有些黏人，见到总会找个理由让抱抱给她些安慰。上次妈妈来园谈话后，明显感觉孩子比原来独立，没有原来那么黏人。以后多给家长沟通，当面肯定滋养孩子，让她能够接收到爱的力量。
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筱傲争胜心强，原来有不服输心里，不愿意接受自己做错或做的不够好，通过走线或者安静练习，他现在接受度提升，违反规则自己去走线，工作有人给他说话时，他会看看对方，然后管理住自己不说话。
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诺然、学东西快，懂得比较多，热情愿意帮助弟弟妹妹们，需要提升的是自我管理独立工作不说话的能力。通过走线或者老师陪伴做安静练习，现在基本上已经能够管理好了。
让孩子在开心愉悦中成长，在开心愉悦中学会生活，学会专注做工作，遇到问题会思考，提升专注力，抗干扰能力，倾听能力，学会自我管理，待人接物，在正确时间做正确事情，是我们每天都在做的事情。看着孩子们一天天的成长，也特别为孩子们感到开心。宝贝加油！
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