做题与画蛋

做题与画蛋

赵勇校长要求全集团的人都做做2018年全国高考题，我首先想到我高考那年的作文题《画蛋有感》。

画蛋的故事是这样的：

达芬奇在很小的时候就非常喜欢画画,于是父亲就把他送到欧洲的艺术中心佛罗伦萨,拜著名的画家和雕塑家费罗基俄为师。

费罗基俄是个非常严格的老师,学习的第一天,他让达芬奇画蛋。让他横着画,竖着画,正面画,反面画。

达芬奇画了一天就厌倦了,但是老师却一直让他画蛋,画了一天又一天。

达芬奇想:画蛋有什么技巧呢?于是向老师提出了疑问。

费罗基俄回答说:“要做一个伟大的画家,就要有扎实的基本功。画蛋就是锻炼你的基本功啊。你看,1000个蛋中没有两个蛋是完全一样的。同一个蛋,从不同的角度看,它的形态也不一样。通过画蛋,你就能提高你的观察能力,就能发现每个蛋之间的微小的差别,就能锻炼你的手眼的协调,做到得心应手。”

达·芬奇听后觉得很有道理,从此他更加认真地学习画蛋,天天对着蛋画,努力将各种绘画技巧融于其中。

3年以后,达·芬奇的手仿佛有了感觉,想画什么就画什么;画什么就像什么……

时隔多年，高考的一幕幕情景仍清晰地记得。三十多年后的今天，拿出一个晚上的时间再做高考题，从独立做题，到校对答案，再到回首全卷，我百感交集，思绪万千。感谢高考，它改变了我的人生命运，更感谢赵校长，他让我重新审视自己，也让我不断学习，做到与时俱进。

先说说试题特点。

内容上，聚焦中华优秀文化，全面彰显文化自信的时代特点，让人获益匪浅；命题思路上，知识覆盖面之广，涉及学科之多，考查文体之全，让人望之兴叹；考查形式上，聚焦核心素养，先是现代文阅读（分为论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读三部分），再是古代诗文阅读（分为文言文阅读、古代诗歌阅读和名篇名句默写三个部分），然后是语文文字运用的考查，最后是作文的考查。整套试题，选择题和主观题交叉，注重考查学生的阅读能力、思辨能力、创新能力、想象能力、审美能力、语言建构和运用能力。

再说说做题的意义。

通过做题，打通了我对12年一贯制教学的认识，我想象到高中学习有多么丰富和深刻，也意识到初中教学任务有多么重要，研究学情，重视衔接，这便是各学段的重要任务。通过做题，改变了我对教材使用的理念，语文课本仅仅是、只能是例子，更多的东西在课本之外，所以语文教师很多的精力应当是引领学生课外阅读、整本书阅读，在综合实践中增长智慧。通过做题，更坚定了我立足现实教好初三的信心，初三不仅是升学复习与考试，更多的是培养学生多种能力，为高中学习打基础，因此，要有文化大视野，要以人为本，以核心素养为核心，实施最好的教育！

今后如何实践呢？

语文教学要读万卷书，更要行万里路，这是我一向信守的理念。要引领学生读好三本大书，一本是“有字之书”，指名家名篇、经典语录等。一本是“无字之书”，指社会和人生。从各地试题中的一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付等关键词中，看出试题反映我国政治、经济、文化、社会、科技、外交等各个领域的内容，平时需要关注生活的各个方面。还有一本是“心灵之书”，传统文化的诸多内容，人类生活的种种美德，都是要来自心灵深处的体验、感悟，甚至实践，我们要做文化的传承者，更要做美好心灵的守护者，让学生健康、快乐地成长！

回到画蛋，我永远不会忘记两点：一是勤能补拙，二是坚持不懈。任何事情，能做到这两点，焉有不成功之理！做高考题如此，语文学习亦如此！