班里来了一位“小客人”

这天，我们像往常一样听推门课，孩子们一如既往很自然的参与着活动，今天开放了语言区、科学区、益智区、美工区四个区角活动，大家都沉浸式的各自忙活着手里的工作。

【班里来了一位小客人】

今天媛媛老师给樱桃班请来了一位新朋友，通身棕色，无眼无脚，喜欢在潮湿松软的泥土中生存，大家知道是谁了吗？没错，如大家所料，它是“小蚯蚓”，别看体小无骨，很多人却都没有胆量去摸它，尤其是柔弱女性，今天媛媛老师也是豁出去了，为了让孩子们观察的真切、体会的深刻，着实花了一番心思。

【它到底吃什么？】

入区了，小朋友们迫不及待的进入了区角去探索，墨墨和泽泽在科学区，当然最感兴趣的就是这位初来乍到的“新朋友“，只见他们开始你一言我一语的讨论！

泽泽:“你看它长的样子，怎么看不见嘴啊？“

墨墨:“它根本就没有嘴巴”

泽泽:“那它都不吃饭的吗？会不会饿死？”

墨墨:“会吧”，这时候看着另外一只死掉的蚯蚓“你看它身体里都是什么啊？”都是泥土，它应该吃土，人不能吃泥土，知道吗？”

泽泽:“它为什么是黑黑的？“

墨墨:“因为它不爱洗澡”

【突发情况  抓住教机  大家合力搭救】

这个时候突发状况发生了，蚯蚓的前段被卡进观察盒里，孩子们惊慌了也很担心小蚯蚓的安危，老师急忙去找工具，拿到一把剪刀，拧松螺丝合力解救小蚯蚓，大家终于松了一口气，当然可想而知解救成功后，孩子们更加投入的观察，也许是查看小蚯蚓有没有受伤，也许是在继续研究小蚯蚓，总之一切又回到了平稳的阶段……

孩子就是这么一群思维活跃、脑洞大开的群体，带给我们的也是无限的快乐，你瞧他们的对话，稚嫩中透着道理，我们能反驳他们错了吗？本身就是这么回事啊，只不过通过孩子的表达，我们更加的透彻了，恍然大悟“哦！原来它们就是喜欢吃土又不爱洗澡……”，真是太可爱了吧！