要学地理

刚才碍于宴席，不能写，来到家，吹着凉风，却又找不到写点。说到军人军事，在微信，我是关注了好几个公众号，每天先看军评，再浏览法律时事，这也算发烧友罢，都一把年纪了。

中印对峙，单就从军登上高原，忍受稀薄空气，便不得不向边防军人致敬。看到此一军事动态，昨晚我急求儿子，有否世界地图，但儿子竟然因上高中，将中学地理书全卖了，几毛一斤。

有时收垃圾废品的师傅，坐在小车或台阶上读收来的旧书，还曾读我扔掉的法律汇编，不知可有阅读地理？

我上百度，查搜东南印地图，竞让下载，可见百度对世界也是设置了程序的。好歹在儿子书柜找到一本中国地图册，我数了下南海，竞有十段线，而非九段。印度只在雄鸡一隅。

儿子笑讲，咱们把海边都划到马，菲家门口了。我说，领土是祖宗留下的遗产，没有现代国家界线之讲，那些岛国原属我们的附属国，那是祖宗留下来的，原本属我，有甚道理可讲！

但国土在于大炮的射程，守不住只能任人宰割。幼时学地理，锡金不丹尼泊尔与我西藏接壤，直到昨天我才知道，2003年我国已承认锡金归属印度，直叫人愕然。

边界若无守民，再无守军，丢掉是迟早的事。包括我，自小便以地理课程为多余，因与高考无关。这是多短视的教育啊。顶天立地，却不晓地况，其害大焉。

而我们竟举全民之力学英语，一种工具，一种耗费巨大时间与财力的异域工具，却无视脚下土地，真是悲哀的很。

看地图，洞朗地区西里古里走廊，战略要地，才晓用兵之要，若无地理概念，再不分南北，疆土便忧矣。

印度是佛国，中华为儒教，民族与文化是需独立的，否则，我们便失去自我。而国家之间若无守疆卫土之军人，一味大同，一味圣母，只能遭受侵略。

今晚听说近海的鱼很少了，想必印度洋还不错吧。