以下是我和小赵同学的对话
昨晚一幕
小赵:妈妈，我不想读英语（语气很愤怒），就是不想读
我:今天你完成了很多计划里的任务，写的都完成了，是吗？读的也完成了很多，对吗？你怎么这么棒呢，你是怎么做到的呢？（肯定孩子的努力和付出，并真诚和他讲话）
小赵:我有点累（情绪明显缓和了许多，而且语气也平和了）
我:妈妈给你洗个澡吧，洗的香香的
小赵:嗯嗯，好（终于露出了笑容）
我:英语里面有三个方面，你选择哪个？佳音听读打卡发群里，老师记录，你最后会得到积分；课本听读；还有绘本
小赵:那我选择佳音听读打卡
我:好嘞，妈妈把这段书看完，我就准备给你洗澡，可以吗？
小赵:可以（小朋友此时此刻已经心平气和）
第二幕（每晚睡前我都会和他回顾今天一天的经历，肯定他的努力和付出）
我:今天过的开心吗？
小赵:开心，如果小朋友能来我家玩，我就更开心了
我:过几天这个愿望你就能实现了啊。今天的任务你全都完成了吗？（装糊涂，看看他的反应）
小赵:呀，有个语文的预习没做啊
我:我也忘了这项了呢（房教练说，要相信教练对象自己有能力变得更好，的确，这个过程不能急，尤其对于孩子的成长来说，今天做不好，相信明天会越来越好，相信他，给他自己成长的机会和空间），那是什么原因没有完成它呢？
小赵:我回来就看了部电影吗，要是明天我回来以后不看电影，我就能把这项完成了。到时候妈妈你得陪着我弄
我:你计划的时间真是挺好的，刚好可以完成的。那下课回来，不累吗？
小赵:我先玩一会，然后再预习呗
今早一幕
我:今天打算怎么完成学习计划啊？（学习计划每天的量之前和他已经沟通好，但是的确是量有些大，昨天和他商量，把计划量减少些，他没同意）
小赵:我想先写，然后再读。
我:好的，按你的计划来，妈妈相信你。
小朋友的玩心特别大，如何引导他自发的学习，我用了很多招儿，但都效果甚微。分析原因:我不够信任他，我是个教练技术的伪信徒，房教练的这句话点醒了我，是啊。我从来没有去相信，又没有去实践这些技术和话术，我又怎么去践行教练技术呢？
在家庭教育的战场里，我要开展大练兵，记录我陪伴孩子成长的一瞬间，希望这样的不成熟的分享，能够帮助和我一样需要成长的父母。
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