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坚持梦想,比梦想本身更重要!

坚持梦想,比梦想本身更重要!

作者: 天灵盖上一支箭 | 来源:发表于2018-06-18 10:33 被阅读0次

2018年8月20日的时候,我就26岁了。

26岁,不尴不尬的年纪。母胎单身26年,成为兴文的特岗教师2年。没房子,没车子,银行还欠着两万的助学贷款。

父亲今年71岁,母亲与父亲已离婚12年,弟弟在成都上班6年。这就是一个来自农村的原生家庭的真实写照。

提到自己的家庭,我一度自卑过。是那种小心翼翼如履薄冰怕被人耻笑了去的状态。极度压抑。

就这么压抑地过了20多年。

直到自己看了朗达·拜恩的《秘密》,我这才如梦初醒。我现在过的不如意生活,不就是自己一手造成的吗?

我总是用消极的观点看问题,所以现实报我以消极;

我总是担心自己不能赚更多的钱,所以担心的事就发生了;

我总是觉得自己能力不够,所以做什么事情都不顺。

这一切的一切,都是按照“吸引力法则”来的,思想――变成――实物。所以自己这些年的自卑自叹,都成了活该。

这本书彻底颠覆了我对一些事情的看法,从中我也获得了一股力量。

所以在今年一月份的时候,为了改变现状,我给自己立了两个flag:
1、考到长宁当老师。
2、码字过稿。

因为特岗教师,在三年之内考走是不收违约金的。所以在这两年期间我进行了三次公招考试。

第一次报的是江安县的高中教师。笔试第四,面试一般,总分是第五,只招3个,于是我遗憾落选。

我是那种可以很好地驾驭文字,但在“说”这一方面不是很好的人。笨口拙舌,词不达意,说的就是我这一类人。在面试上,我一直不占优势。

当时面试的形式是说课,面试教材是高一必修(上)。这些在面试的前一周就说了。

即便如此,我也没能做好充分的准备。记得自己只看完了教材的一个单元,也不知道可以背诵说课模板,加上抽到的是一号面试者,于是就这么糊里糊涂地失败了。

第二次,我报的是长宁乡镇片区的中学教师。招6个。笔试我第二名。本来希望很大。但因为我进考场时迟到了,没能面试,所以也就错失良机。

这次面试是试讲,范围没说。为了这次面试,我写了一个笔记本的笔记。是自己的不守时葬送了自己的前程。

第三次,就是今年4月份的公招。很开心,这次长宁县城居然放出岗位,所以我毫不犹豫地选择了长宁城区高中。

有人会问,你为什么一定要选择在长宁当老师?

答案是很明确的。我在兴文县的乡镇中学db上班,我老家在长宁县的sh乡镇。往来要3个多小时,回一趟家不是很方便。加之父亲已不年轻,弟弟常年在外,作为女儿的我只想能够离家近一点,多回家看看父亲。而长宁县城到sh只40多分钟的车程。所以说,无论如何,我都想考回长宁。

这一次的机会我分外珍惜。虽然距离考试时间只有半个月,但我因为相信“相信法则”。所以并不惶恐。

每天早上8点到下午2点,我需要上两个班的课,改作业,检查孩子的课间操,在校处理孩子发生的一些事,守午休。下午4点35去教室放学。【因为我是班主任】加上平时的备课,做资料等,除此之外,才是自己的时间。

为了能考回来。我每天早上5点起床看《教基》,一直到早上7点,才收拾起床吃早饭到学校上早自习。

中午一点到一点五十,孩子们在午休,我就拿出《职测》卷子拼命做题。

下午虽然有一大把的时间,但都被学校的其余东西所占据。所以我真正看书做题是从晚上10点开始的。一直到12点。偶尔会持续到12点半。

我就这么准备了半个月,所幸天道酬勤,我笔试第三名,进面。招三个,前九名进面试。

虽然距离拿面试通知单还有两周,但我不敢松懈。自己依据经验,琢磨着这次面试不是说课就是试讲,所以自己开始两手准备。

遗憾的是,等一周以后看到面试通知单,我才发现上面什么都没有。没有面试形式,也没有面试范围。看着高中的5本教材,我这下犯了难。

此时距离面试只有4天。

有人说,当你渴望成功如同渴望空气一样强烈的时候,那你就离成功不远了。

我是如此地渴望能考到长宁,所以这次要更加拼命才是!

依旧是5点起床,依旧是12点多睡觉,我看完了三本教材,写了两个笔记本的备课内容。每天下午去教室试讲或者说课两个小时。

虽然那段时间黑眼圈很重,人看起来也很憔悴。但内心是充实的。

当你为一件事情拼命的时候,你是最幸福的时候。

但――命运总是不走寻常路。直到面试当天进了考场,我才发现老天爷总爱开玩笑。

面试官说我们每人的面试时间只有10分钟,共3题。我当时心里就咯噔了一下。

完了!居然是结构化面试!

这是我当时的第一反应。

之前的准备付之一炬,我真是苦笑不得。

已经走到了这一步,难道我要放弃吗?

不可能!

因为我是17号,想着时间还早,便在内心揣测各种面试会问的问题。

闭上眼睛,在内心里彩排着自己的回答。

虽然不是自己的强项,但我告诉自己要保持镇定!

我很清楚地记得当时的三个问题:

1、板书一行字,安排在一排;

2请你说明现代教育技术在教学中的运用。并举例。

3在你的学科中,如何提升学生的综合素养?并举例。

不难,但中规中矩的回答一定不会让7位评委老师另眼相看的。

所以我在内心琢磨了一下。在第二个问题与第三个问题上进行了自己的创新。

我在回答第二个问题的时候,试图展现了自己的知识储备与记忆力,将卓文君的《怨郎诗》一字不漏地背了出来:

一别之后,二地相悬。虽说是三四月,谁又知五六年。七弦琴无心弹,八行书无可传,九连环从中折断,十里长亭望眼欲穿。百相思,千系念,万般无奈把郎怨。万语千言道不完,百无聊赖十凭栏。重九登高看孤雁,八月月圆人不圆。七月半秉烛烧香问苍天,六月伏天摇扇我心寒。五月石榴红似火,偏遇阵阵冷雨浇花瓣。四月琵琶未黄,我欲对镜心意乱。忽匆匆,三月桃花随水转,飘零零。二月风筝线儿断。噫,郎呀郎,巴不得下一世你为女来我做郎。

结合这个故事,我对第二个问题就行了分析。

第三个问题,我结合《教育法》的一些内容进行阐述。

就这样答完了三道题。

当宣布我的面试成绩时,主考官笑着对我说了几句话:“十七号考生,你将来一定是一个非常优秀的老师!不过我希望你以后说话的时候慢一点。”

这是我最满意的一次面试。

果然我综合成绩第三,如愿考到了长宁。第一个flag算是完成。

虽然同寝室的老师说我运气好,但只有我自己知道:

越努力,越幸运。

我相信拼劲全力以后,你总会得到自己想要的一切!

我的第二个flag就是码字过稿。

听起来有点功利,实际上――也是。

在大学期间我参加《xhsf报》,过了十多篇稿子,也一直很喜欢写作。

但出来工作后,就再也没写了。

是看了君子以泽说的那句话:

坚持梦想,比梦想本身更重要!

一下子点醒。突然明白过来,写作就是写作的报答,不为了什么。

我终于开始敲字。

从今年的1月28日到5月31日,断断续续,我写了6万字的回忆性纪实小说《jddsnjx》,以自身的经历来创作的,向xx投了稿。

虽然不一定能被选中出版,但余愿已足。

或许我的文字,不一定被很多人看到,但只要是我手写我心,就已经很好了。

希望自己能够一直这么走下去!

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