找到为什么？
我做儿童英语启蒙训练营的初衷是很偶然的，因为我在读书营的分享引起了大家的关注和认可，听了猫叔的关于细分领域的课后，我觉得自己可以在这方面尝试拓展，顺便赚点小钱，请原谅我就是这么俗气。
2期训练营的小试牛刀后，我知道了自己必须要做的真正动力：儿子上小学一年级，班里的家长都很重视孩子的英语，每天的微信群里都在坚持不懈地打卡读词、读句子。可那口音确是南腔北调，难易入耳。再亢奋的努力，如果离开了快速入门的利器，也会显得十分悲壮。我似乎已经看到他们用不了多久就会走上父辈学英语的老路。
这让我看了实在痛心疾首。
如果我能用自己的力量将科学的启蒙方法推而广之，并且带领所有有意愿的家庭同行，让孩子高效地习得语言这门最简单的学科，岂不是功德一件吗？
这就是我的为什么？
想好做什么？
任何培训都是教方法，讲干货。感觉直入主题，简单高效。
可是猫叔说了，大脑很懒，大脑就爱听故事。
我训练营的分享基本都是案例组成，先以自己孩子的案例引出：一年时间，由零基础到牛津8自主阅读，如何做到的？
然后是反例：很多孩子还在复制父母的老路，奔忙在培训班的路上，费劲吃力，效果微弱，耗费银子，父母头疼，孩子遭罪。
接下来是趋势：未来是大英语时代，考量的是读懂原著、网站内容并能加以思考和应用的能力，绝不是做好几张卷子，通过几次考试就应付了事的。这其中的跨越决定了英语思维的培养，英语能力的全力提升。
最后是方法：从小开始，构建家庭阅读氛围，拾级而上，循序渐进，引导陪伴，才是英语能力和英语思维培养的正道。
触痛点、抓注意、讲解决，让大脑燥起来！
深挖做更好？
闭门造车是愚蠢的。那就要找行家，跟着学，勤于问，再实践。
在启蒙路上，我也有引路人。俗话说：师傅领进门，修行在个人。我进了圈子，每日积极参与互动，查看老师的各项日程，了解他的生活，理解他的观念，我逐渐看懂了他的做法，也参悟出了自己的实践。
偏听一家之言不可取，约行家，是下步重点！
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