教育对于学习者来说是被动的过程
学习则强调学习者的主动性
教育脱离于实际
传统的教育模式，是与个人的兴趣、职业发展以及社会需求脱离的，是一个理论转化为实际的过程。比如，一个学服装设计的，上代数课的目的是为了训练抽象思维，注意获取抽象思维是目的，学习代数只是方式，但世界上还有很多其他可以训练抽象思维的方式，代数只不过是传统的适应普遍人群的方式。当我们回到个体的层面，互联网的发达让我们可以去寻找适合自己的方式。
我们都听说过“授之以鱼不如授之以渔”，强调的是授予学习能力。然而当我回看现在的教育，老师教授的内容主要侧重于知识点，而很少有关于学习能力或者技能方面的启蒙，当然关于这方面的课程也是非常少。大环境是为了应试而学习，很少去注意自己的内心真正所需。
所学习的知识点也与当今企业招聘时要求应聘者所需的能力大相径庭。教育越来越偏离社会的需求，这对未来的社会和个人无疑是灾难。
学习的主动性
学习的主动性在于根据个人兴趣、社会环境、人际关系以及其他社会因素，寻找资源学习，是从实践到理论的过程，这在当今互联网高度发达的今天，是非常容易做到的。我们可以通过很多在线课堂获取想要的知识，而什么是我们想要的呢？这就来源于我们的实践过程。灵活性强，区别于传统课堂教育的流水线式传授。
时代在进步，很多思维都要跟着改变，需要有更多的见识，才能洞察发展的趋势。
改变的东西有很多，学习的方式只不过是其中一个。但学习却是很重要的，它是一切的基础。
好好学习，正确学习！
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