五年级下册，大宝的学习基本由我负责陪，我看到孩子的自主学习力出来了，一开始几次考试成绩也一直在上升。后面半个月，孩子表示自己要在学校完成大部分作业，我监管得少了。再到期末备考的2个多星期，因为先生忙于买房，我和大宝在单位做作业的计划经常受到小宝的干扰，无法持续，加上复习期间老师发的都是试卷，大宝逐步懈怠，经常没做作业。
期末考7月1日上午考完，傍晚老师就发成绩单了，语文70、数学48、英语58、科学75。我认为语文和科学跟平常差不多、数学糟糕、英语进步十多分。我发给先生，先生说：这样的成绩堪忧。
我说：嗯，多看到好的，不然我觉得孩子会感觉越来越差。
后来先生说带他去跑步了，让他先把身体练起来，精神面貌会改观。
昨晚，大宝说第二天要跟我到单位，我答应了。他基本是玩自己的车子和看电脑。
15：00多，我发信息给先生，问：你想到我单位接大的，还是去学校接小的呢？
他说：我去接大的吧。
我跟大宝说一会爸爸来接他回家，大宝不愿意跟爸爸回去，一定要赖着我。
我反馈先生：问了老大，说不愿意跟你回去，一定死赖着我。
先生：他现在时间太宝贵了，这么耗一天真可惜。要强制他养成学习规律性。有了习惯再在执行中调整。他现在连个学习的体系都没有。昨天我让他做了3张数学试卷，他都完成了，他不是不会，是太粗心了。（而我看到的是孩子真的不会）
我再去找大宝，问：是不是昨天爸爸让你做了3张试卷，而我不会要求你做试卷，你觉得跟我轻松？
他没有回答，但是他的表情有不好意思，尴尬地笑一下。
我说你在我这一天都不学习，我目前的能力无法接受你这样的状态，所以只能爸爸教。他仍然坚持不走。
我说那你留到我下班，明天不用跟我来了。
我再发信息给先生：嗯。他坚决不走。今天你先接走小宝吧。明天我不会再带他来了。
后来想了一下，再发：我们两个人方法不一致，这个事情很要命。所以干脆就让他都跟你吧。我全力支持！
但是我内心仍然不舒服，我不能认同先生的教育方法，我也知道自己不能再回到抵触的旧模式中去。我想到了如洁分享的放手、尊重、信任、支持。我觉察了一下自己不舒服的原因，告诉他：关于陈睿的教育，我们的出发点都是好的，都是希望孩子有个好的未来，以后的生活可以过得轻松一些。但是我们的方式方法太不同，甚至是完全相反。我们两个也都是非常有主见的人，或者说也都是比较自以为是的人，想要说服另一方，基本都不可能。所以我能想到的唯一的方式是不管陈睿跟谁，就完全跟，另一人完全不要介入。否则孩子一直生活在摇摆不定的教育理念下，毫无好处。你愿意教育他，我全力支持你，我不会再介入对他的教育，我也愿意接纳孩子出现的任何后果。如果你能接受我教育他，我也需要你同样的支持。你选择（呲牙）。
先生没回。厘清自己的想法，不管大宝由谁负责，我都感觉没有问题。
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