今天上午在第三小学的会议室,聆听了来自台湾宝岛的梅菲老师有关沟通技巧的报告。
学习沟通的技巧老师从他个人的实际案例给我们举例说明。做老师首先要做一个快乐的老师。实时调整我的心态,在我们的意念中要一种正能量的注入。一个关于水结晶的实际案例。对水是赞美的,它的结晶花就漂亮,如果去咒骂水、诅咒水,它结晶就会变成了非常丑陋。
学习沟通的技巧最后,梅菲老师给出我们五条建议。希望我们在班级管理中能够用的上、用的好、用的得心应手。教师要时时转变自己的角色,让自己变成孩子。从孩子的角度立场出发和他们共情。
今天上午在第三小学的会议室,聆听了来自台湾宝岛的梅菲老师有关沟通技巧的报告。
学习沟通的技巧老师从他个人的实际案例给我们举例说明。做老师首先要做一个快乐的老师。实时调整我的心态,在我们的意念中要一种正能量的注入。一个关于水结晶的实际案例。对水是赞美的,它的结晶花就漂亮,如果去咒骂水、诅咒水,它结晶就会变成了非常丑陋。
学习沟通的技巧最后,梅菲老师给出我们五条建议。希望我们在班级管理中能够用的上、用的好、用的得心应手。教师要时时转变自己的角色,让自己变成孩子。从孩子的角度立场出发和他们共情。
本文标题:学习沟通的技巧
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