周二文科分享会结束后，一直在计划写一下学习的感受，但是班级里接连发生了好几个突发事件，调查、协调、处理，我都心力交瘁了。事情繁杂有些静不下心来，这周工作六天到此结束，有时间静静回想我的尖椒文科学习之旅啦。
一、感谢
感谢互加计划、青椒计划给我们一线的老师提供了一个这样好的学习平台；感谢吴虹校长像大家长一样，一路陪伴我们学习，促进我们成长；感谢清水河县教育局有如此远见，将这样好的学习机会引进来；感谢我们学校美萍校长的鼓劲、加油；感谢青椒同事的互帮互助；感谢家人的理解、支持和默默付出；感谢自己在这场学习的盛宴中，坚持学习，终究学有收获……
二、感动
这两个月在青椒计划的学习中，我经常被这样一群人，这样一些故事感动着。
像凉水井中学的老师们，他们将自己学校成功的课改经验，无私的与我们分享，课后我加了好几个凉水井老师的微信，遇到什么问题我就在微信上求教，他们每次都很热心的耐心的给我讲想办法，解决我的问题。
还有我们青椒计划优秀的助教团队的老师们，为了保证一节课完美地呈现现给学员，他们在课前做了大量的精细的准备工作，课中还要在讨论区解答学员们提出的各种问题，课后他们要阅读学员们的小打卡和简书，而且在小打卡和简书中都要进行点评，经常留下一些鼓励和交流的话语。尤其是沈莉红老师她每次都在阅读我的简书之后，给我留下一些鼓励的评语，其实我知道自己写得不是很精彩，观点可能也没有那么新颖，感悟也不是特别深刻，但是每次沈老师都是给我留下一些激励性的话语，让我看到这些评价内心暖暖的，充满了努力向上的力量。由此我想到我们老师和学生也可以通过作业进行一种交流,老师不仅认真而且用心用情去批改作业,抓住和利用好这个与学生交流的契机,不断地对他们进行激励，总有一日学生也会体会到我们的良苦用心，感受到我们的殷殷期盼，从而变得努力追求进步。
一起学习，共同进步――我的追梦之旅
三、感染
自从加入青椒计划的学习以来，我经常被一些比我优秀还比我努力的人感染着。
有些老师有超强的学习力，他们在短短几个月的青椒学习中，就写下了十几万甚至几十万字数的简书，来记录自己的学习收获，成长的心路历程，还有的老师几乎每晚都在坚持听课，有这样的学习力，老师们怎能不进步？反观自己，与这些老师还很大的差距，但还是引用林肯的那句话“我这个人虽然走得慢，但我从来不后退”。我每次都认真听课、做笔记，慢慢消化吸收老师的授课内容，将它内化为自己的东西，并加工升华，再应用于自己的教育教学活动中。
有些老师成长力特别强，他们坚持学习，主动改变，积极的勇敢的将自己在青椒计划所学的理念和知识，不断地进行分享，在他们的带动下，我也尝试着分享（以前总觉得做事要低调，但我现在认为分享不是炫耀，是不自私，是将好东西共享，是美德）。而且老师们积极地将自己学到的一些方法应用于自己的教育教学中，比如语文课上的诗配画和诵读法，漫画式、体验式做作文课，文科课程中的3W预习法，关键词法，要素法，还有思维导图的运用，四格漫画，短反馈等方法。老师们学到了一个方法的精髓之后，结合着自己的学科特点，本班学情进行一些创新的应用，改变了一个一个班级，一个年级，一个学校，甚至是一个地区的教育面貌，使其焕发出了蓬勃的朝气。
还有一些老师，积极推进互联网课堂的学习，宣讲青椒计划，使更多的老师了解并加入，一起学习，共同成长进步，在通往成功，成就更好的自我的道路上，一群人一起走！
一起学习，共同进步――我的追梦之旅
四、感恩
感恩在2018年的春天，与青椒结缘一起成长，感恩遇见，感恩有你一路相随，让我们的爱与梦想一起飞！总之，学习永远在路上！今天的短暂分离，是为了明天更美的相遇！加油，青椒小伙伴们！
五、后记
想说的话太多，以至于有点语无伦次了，还请阅读到此文的老师多担待。
周二有幸与三位优秀的老师一起进行了“尖椒”文科的分享会。老师们的学习力和执行力，让我佩服，相比较，也让我惭愧。
50岁高级教师王莉莉，在可以说已经功成名就的年龄，还来青椒学习，而且是每晚都要听课，并在实际教学中积极践行，这才叫真学习！
年轻有为的刘洮林老师是一位助学老师。爱好学习、坚持学习和改变，已经成为一种他的习惯。他也在学习的道路上，快速成长着。
付巍巍老师，是一位误打误撞结识青椒的老师。但是爱学习的她遇上青椒，也许是人世间最好的安排。从此，她开始潜心学习，把学到的好方法，应用于教学，使学生受益。
我的分享可能是最没特点的。因为相比较而言，我的确还是一个稚嫩的小青椒，没有那么多可圈可点的教育故事，但我在青椒的收获却是实实在在的。我会反复学习，直到将所学，内化为自己的知识和做法。
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