春节期间，面对突如其来的新型肺炎疫情，许多人开启了在家办公的生活，而我自打2月1日从老家回到天津，便一心计划着要好好利用这段时间来学习，想象一切很美好，可现实却一次一次啪啪打脸。
原本计划好一天要完成的任务，但又不能只顾自己忙，把娃丢给电视和游戏，于是上午要花心思陪娃做游戏、听故事、完成一些学习任务，下午又要陪娃做运动、做手工等，晚上要陪孩子洗漱，讲故事，感觉这一天基本都在围着娃转，有些碎片化时间，还要用来收拾家、打扫卫生、刷手机等。一天下来计划要完成的任务，几乎都没有做。
但单位要求的是在家办公，并不是在家带娃，于是作为职场妈妈的我，开始犯难了，工作、学习、带娃如何能三者兼顾？面对想学习的知识技能，如何能安排自己的学习时间？
于是开始尝试陪娃间隙，完成工作、学习任务。
趁娃在自己玩玩具，计划处理一些工作上的安排，可刚坐到书桌前，娃就跑过来说：妈妈你陪我玩会吧！
趁娃看电视的时间，想看会书，还没翻两页，又听到娃在叫妈妈；
爸爸在陪娃做游戏，心想这下娃应该不会收到干扰了吧，可是没一会，娃又跑过来说，妈妈咱们一起玩吧！
心想，怎么别人家的妈妈，就能身兼数职，而我却分身乏术；别人家的娃能自己独立玩耍，而我家娃却这般粘人？
究竟该如何安排自己的学习时间呢？
于是带着疑惑，再次翻开《学习的答案》这本书，作者是拆书帮资深三级拆书家何平老师，他根据自己多年的培训、学习经验总结出来了一套非常全面的学习方法。
一、回归学习概念本身
书中对“学习”这个概念做了详细的定义：
本书将学习定义为：通过觉察、致用、分享等方法，产生新行为，从而让我们更清晰地认识自己、更快速的达成目标和更多元的赋能他人的过程。
我们可以看到学习的定义中一个很重要的关键词是要“产生新行为”，反观那些自己想要学习的技能，项目管理、编程知识、物联网等，以及提升拆书经、精进精时力等，以目前自己家的现状，想一下把娃培养成“别人家”的娃，在自己工作学习时不被打扰，这是需要一个很漫长的探索过程的，在当下不妨思考一下，自己要学的这些内容可以产生哪些新行为呢？能否在陪娃玩的时间去实践呢？自己要学的内容，在这个阶段是否是最佳时机呢？是否有更佳的学习内容呢？
经过反复思考，反复问自己，心想这段时间或许可以学着如何培养孩子的时间意识，培养孩子做计划的能力，这样在陪娃的过程中，更容易去实践，同时也能有助于自己做计划能力的提升，有了好的做计划能力，也就可以安排出更多做其他事情的时间了！
于是决定一周之内，专注这一项技能的提升。那么接下来该如何安排自己的学习时间呢？
二、如何安排自己的学习时间
书中介绍了一天中七个学习的好时机，我选择适合在家应用起来的三个方法和大家分享
1.早晨就开始轻松学习
我的好朋友浩磊是这样开启一天早晨的，早晨闹钟响起后，他睁开眼睛，随手点开手机上的“得到”APP，将音量调到最大，一边播放《李翔商业内参》，一边开始洗漱。
2.上班时间做好实践学习
要在工作时间大胆尝试学到的新方法。比如可以给自己动每天半个小时的新方法尝试时间。
3.谁说睡觉时就不能学习
你可以带着几个问题睡觉，也可以用大脑过一遍当天学到了什么。
按照以上三个方法，我的时间安排如下：
（1）早晨时间，自己早晨有3个小时的个人时间，可以利用洗漱时间，打开“学习强国”听新闻动态，然后是日复盘时间，其余时间可以用来看“儿童时间管理”相关的书籍，学习如何带孩子一起做计划的方法。
（2）上班时间，这里的上班时间，在当下的情境下就是白天在家办公、陪娃的时间，可以利用陪娃的时间，花一个时间段去实践早晨在书中学到的方法，和娃商量着一起做
（3）睡觉时间，可以通过白天的实践情况，带着问题入睡，比如娃不配合该如何解决、不知规划哪些任务、规划好了不能按照执行等，那就可以在在入睡前反复想这些问题，或许会有灵感产生。
第二天继续这样，学习—实践—思考，如此往复，不断完善、提升和孩子一起做计划的能力。
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