记得上小学的时候，我的作文经常得到老师的表扬，最大的褒奖就是：老师在优美的句子下面画一圈圈红色的波浪线。每次看到这红色的波浪线，总要再读几遍，那时候，最喜欢上语文课了。
这背后，是父亲的耐心教导与指点。渐渐的我长大了，了解到父亲是极喜欢写作的，退休后的父亲，开始学起了使用电脑，从“一指禅”开始逐字录入他的作品。
原来父亲不仅有退休日记，还有自己写的诗集，也有我和弟弟小时候的家庭日记，以及靠着他的回忆记起的《少年日记》。
父亲的少年日记（写于2018年）
上世纪60年代，农村教育相对落后，九岁才上学。我上小学二三年级起，就开始写日记。至六年级写了一万多字，记录了少年时代学习生活，对人情世故初步看法。
五年级时，被老师发现，校长·教务主任如获至宝，逐一阅览，并在全公社教师大会上传阅，都对日记内容表示极大兴趣，纷纷要求，让这孩子到他们学校给学生们宣讲。
教务主任把我日记中可在各学校宣读部分内容打上红对勾，打上红对勾的到各学校宣读。
妈妈听说我到各学校去讲，特意让裁缝做了一条学生蓝布裤。这是我长到18岁前唯一用新布料为我做的衣服，多少年都是哥姐穿过旧衣服改制的。
到各学校宣讲，学生们集合在操场上，我在前面念日记，引起学生老师们阵阵掌声！
我们学校教务主任为我写一篇《学雷锋好少年》稿件，寄到《中国少年报》，但未被采用登载。
由于我坚持写日记，对写作文能力提高有很大帮助。三年级就对作文感兴趣，老师经常以我作文做范文在全班朗读。小升初考试，我语文99分，语文科取得全县第二名好成绩。
由于时间太久远，日记内容绝大部分忘记啦！只回想一小部分。
一九六一年六月二十日
这次期末考试不好，数学85分，语文98分，谢臣数学100，语文89分第一名。
可王老师在发奖会上，按学期期中期末考试总分算，我比谢臣多2分，获年级第一名，奖励一只钢笔。
（父亲还记得五十八年前数学语文的成绩单哈，看来自己值得骄傲的成绩会一直藏在记忆深处。我在给孩子辅导功课的时候，偶尔也会自夸一下，孩子自然是不服气的，后来就不太用这招啦！之后，每次孩子考了满分，她总是会第一时间把成绩单贴在我的眼镜上，尤其指一指100这个数字，生怕我没有注意她取得这么棒的成绩。）
（待续）
网友评论