公园里的另一道风景

          清晨，公园里很热闹。树荫下，空地上，草地上……公园的每个角落里都有晨练的。有击剑的，有跳广场舞的，有练太极拳的团队。独自一个人锻炼身体的也不少。三五成群一起环健身跑道跑步的很多。

        我推着童车随心所欲的走着，目光和宝宝一样，东看看，西瞧瞧。发现绿茵茵的草地上，一对父子各持一本书走来走去。走近了才知道，儿子手里拿着一本英语书在读。爸爸手里拿是语文书。

          这是公园里的另一道风景。我饶有兴趣地站在一边看他们。儿子读一会儿英语，父亲便递给他手机。儿子就打开手机学习英语，抑或是在上英语网课？父亲静静地站在旁边。儿子眼睛一走神，父亲就轻轻地训斥。

            过了一会儿，父亲把手机要了回来。同时，儿子把英语书也递给了父亲，又从父亲手里接过语文书。父亲从我身边走过，走到凉亭里。我转过头去，看见凉亭里的石凳上有一只布包。这个父亲先从包里拿出一只装着馒头的保鲜袋，接着又从包里拿出一瓶矿泉水。而后把英语书放回包里。

        他折回草地，把馒头和矿泉水递给儿子。儿子接过吃食，就席地而坐。嘴巴里吃着，眼睛却看着膝盖上的语文书。父亲陪他坐在草地上。

            一会儿，儿子吃完了手中的东西。父亲从儿子手里取走保鲜袋和空瓶子，替儿子把垃圾扔进垃圾桶。扔了垃圾，重新回到儿子身边。儿子在读古文，父亲随时提问某些字条的解释。

        我偷偷地拍了一个照片

    曾经一直和家长沟通，希望家长辅导一下孩子的回作。家长们几乎都会说，上班没时间辅导孩子。绝大多数的家长喜欢把孩子往补习班里送。在他们看来，自己对于孩子的学习够负责的了，孩子拿不出成绩，不是孩子学习不认真，就是老师不负责任。

    我们的师祖早就说过，因材施教。每一个孩子的薄弱点是不一样的，不管是课堂上，还是补习班，老师只能总体的分析，不可能一个一个地个别辅导。假如家长能抽出一点点时间来辅导自己的孩子，一定会事半功倍的。

        看样子，这个家长也是打工的。他就利用早晨这一点点的时间陪孩子学习，肯定比把孩子送进补习班的效果好。