写作带给我的是什么?

为了给儿子做榜样，我坚持每星期准时交作业，星期六、日也没闲着，整理一下思路，把下周的写作提纲列出来，就不害怕到时交不来作业。

儿子八岁，对我的写作很感兴趣，关心我有没有交功课，不要给踢走，还说:妈妈!你说熊孩子是我吗？我不喜欢你这样说我，但你还是写的很好，我做好一点，下次写我好孩子。好！好！好！你好好写功课，下次写你是爱学习的好孩子。

写作还拉近和大女儿的感情。女儿属虎，双子座，做事很有自己的风格。今年上大一，我写的文章她看得认真，指点的还挺到位:

写作带给我的是什么?

女儿上大学后很忙，一个月只能往家跑一次。11月6日，晚上8时到家，7时30分接到信息:老妈!我到地铁站啦！我就开始忙碌，大闸蟹一只，洗干净，蒸上；切肉；洗青菜；下锅。20分钟，3个菜上桌。钥匙响啦!姐姐!姐姐!你终于回家啦！我们吃饱饱啦！妈妈给你做的菜!弟弟看到姐姐回家满屋乱跑。

哇！好香!洗手，开饭!

老妈!在学校饿坏啦！

啊！学校没饭吃!

哪破饭堂，只能填饱肚子!

爸爸陪着弟弟看电视，我和姐姐边吃边聊。

哦！昨晚我听了杨熹文《如何成为一名自由写作者》的写作分享，给你也学习学习。

哦！老妈，不错!还有这种学习方法！

打开荔枝微课，她非常感兴趣。

听完，她下了简书，加了关注。

第二天下午3时，起程回校，在家停留不到24小时。

过了几天，来一条信息:老妈!我买点书，我把书寄回家，到了你就拆开，有想看的先看。

双十一，我收到的礼物:

写作带给我的是什么?

与其说我的文章对人有什么影响，反而觉得写作，让我反思自己，我不再彷徨。

走在路上，我更用心的观察，用心聆听，注意细节；看书也找到方向，不再囫囵吞枣。

早上送完儿子上学，星期一、星期三和知心朋友群的朋友爬山锻炼身体，发发心中苦闷。其他时间就窝家里看看朋友们的文章，看看想看的书，写写感兴趣的话题。下午3时儿子放学，我就开始忙碌。

我营造一种学习气氛，妈妈爱学习，妈妈不乱发脾气，孩子们为我鼓掌！让孩子们懂得学习从来不是一件轻松的事，幸好我们一起努力。加油！