我总是习惯寻找存在感
人只有跳出二元对立看问题的角度才会变得成熟
内向得人每讲一句话还真是消耗能量的
奇怪得是学生功课辅导班都会，作业也做得很好，但是呢，一到把整句话读出来，具体到每一个单词的时候呢，她就变得好像从来没有学过一样。
问题是她到底吸收了没有。
用smart原则来看下，这个问题到底怎么做会比较好。
目标，英语的语法，阅读能够有进一步的提高
可以衡量，通过每次测验掌握程度
了解是否都记住了
只有一个小时的时间，可怎么分配
补一年级的语法，从头开始
从这之间我发现了一个问题，课堂学了，到运用到底有多远，你吸收得如何
自发学习得主动性差很多。
但不会读书得孩子未必情商不好
每个人都有自己得用处，尊重别人，能辅导多少是多少。不要把辅导当做一场自我的表演。
在辅导得过程中我也真的探索一次小学学习得现状。同时，幼稚园真的不能放松。给孩子一定规律的作息，吸收能力得训练。
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