《万万没想到：用理工科思维看世界》，这本书虽然都看完了，但是第二章让我更受启发吧。关于学习这一部分我觉得很棒，整理一下分享给大家咯。
第一就是训练方法十分重要，要一直在学习区学习。
学习分为舒适区，学习区，恐慌区。
舒适区是你完全熟悉并且已知的领域，学习区就是你不是那么熟悉但是通过努力可以获得的领域，最后一块是你现阶段根本无法理解也做不到的领域。
文中说所有人都想挑战自我，但在实际生活中，人们的主要精力被放在一些驾轻就熟的事情上，就算可以离开人们也会不由自主地呆着那里年龄越大差别越大。不断走出舒适区，挑战学习区，加油(^ω^)
第二就是掌握套路，进行大量的重复训练和高度的针对性，训练自己的薄弱点。针对自己的错误，反复改正，形成正确的模式。明白自己要做的是什么，我做的这件事，和我要达成的目的之间有关系么？重复训练一直被人诟病，比如大量做题，人们喜欢走捷径，但这样并不好。
第三，随时获得反馈。老师要及时反馈，避免形成错误习惯。刻意练习更重要，奖励学习的过程比只看学习结果更好，学习的内在动力和学习方法之间的关系是什么？
内在动力，从短期上来看，也许并不能够影响学习的根本成绩，一个人可能不爱学习，但如果他学习方法正确并且通过了刻意的练习，依然会取得非常好的成果。这可能也是为什么很多家长逼孩子学习的原因吧。但是内在动力对于一个人长远发展影响很大。
而一个好的学习机制是这样的：
有兴趣，主动练习→技能增强，兴趣更大→猛练，获奖，成就感增加，更爱学习→顶级高手，发现学习的内涵，更有兴趣。
个人的小建议：
对于个人的学习的建议：
前期以发展兴趣为主，比如你想学钢琴，那你最好选一首在一次学习就能弹出来，然后去跟朋友显摆（这个也是一本书写的，但是我记不住了）。这个对你的技能提升并不是很大，但是在这个过程中，你会非常开心并且为你以后学习产生很大动力。记笔记，前期可以侧重写乐趣，分享成果，发朋友圈，强化自己的思维，增加兴趣和乐趣。找优秀的老师。一方面在方法上避免走弯路，另一方面也会更好的收到反馈。和感兴趣的人交流，获得认同和反馈。积极参与这类活动。
总之就是要尽快展示自己的成果，获得夸奖和反馈，保持兴趣，有更多的信心不断练习。一直在黑暗中独自前行的人，如果前方没有光，没有目标，是很容易放弃的。
而如果涉及子女教育的话，我建议我家长应该更侧重孩子的学习兴趣的培养和学习习惯的养成。及时夸奖鼓励，对孩子坚持学习的行为进行奖励而不是学习成果，然后大目标小目标结合，比如从小灌输他要考上什么大学去什么样的城市，但是这样并不能进行有效刺激，要结合小目标，比如老师的夸奖，同学的认同，表演的机会。当然，在某些程度上，你逼着孩子去读书和他自己读书效果是完全一样的，但我认为这是最省力最开心的办法啦，学习成了习惯，再加上适当的学习方法，就不用担心了吧。等我有孩子以后试试看咯。
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