画熊点睛

  今天，廖老师走进教室，站在讲台上，在黑板上画了一个圆圈，同学们疑惑不解，不知道他要干什么。

  廖老师问：“这是什么？”“是煎饼！”

廖老师又在圆圈上画了一对耳朵，“这是什么？”“是兔子！”接着又画了一个胖乎乎的身体，“是熊，是熊！”身体上又“长”出来了四肢，“是乌龟！”再在四肢上画出了锋利的爪子，脸上又画出了一个嘴巴，同学们这才确定下来这是一只熊。

  可是，唯一美中不足的地方，就是它没有眼睛，显得没有灵性。

  廖老师问：“有谁愿意给这只熊添上眼睛？”“我，我！”班里顿时沸腾起来了，倪申阳直接跑了上去，廖老师只好请他画，倪申阳用黑色口罩捂住眼睛，廖老师扶着他走上讲台递给他一支粉笔，他拿着粉笔不知所措，在黑板上到处摸索。同学们大声提醒他：“向左！”“向右！”“向右！”“向上！”倪申阳选了好一会儿，才在一个地方下定决心，画了两个小圈。班里哄堂大笑。倪申阳摘下口罩，哎呀！一只眼睛画到脑袋外面去了，一只眼睛画到耳朵旁边去了！廖老师在上面添了眼珠，它正看着我们呢！

  几位同学上去画眼睛，可画得都不准。廖老师亲自出马，用口罩捂住眼睛，在讲台上摸索着，他碰到了黑板上的钥匙，向右用手量出一截，再量出一截来，我们不禁鼓起掌来，真是妙计啊！可是结果让我们大吃一惊，廖老师也画歪了！真是“虎头蛇尾”啊！

  就在我们快失望时，程涵雨也要画了，现在看她了！她径直走向讲台，犹豫了一会儿，在一处地方画上了眼睛，我们不禁鼓起掌来，她画得太准了！

  原来她画得准是因为她先选好眼睛的位置，然后径直走过去就行了。

  这个看起来简单的游戏，我们却花了那么大的功夫，真是“看花容易，绣花难”啊！