我差点被一个10岁小屁孩打败，他仅仅跟我学了一个月的象棋

我差点被一个10岁小屁孩打败，他仅仅跟我学了一个月的象棋。

下午5点，小哲放学后来我这里学习。他再三请求，先下一盘象棋再开始学习，我最终答应了他的请求。

有了上次跟他交锋的经验后，我不敢再掉以轻心，全力以赴地对待这场博弈。

娃一直喋喋不休地说着他每走一步的意图，同时又猜测着我为什么要这样走。听着他不停地说，我心里烦透了，说实在的，他真的干扰到我了。同时，我又为娃精准地分析给惊到了，他居然能想到这么多。要知道，他跟我学习象棋不到一个月。

为了不让小哲猜到我的真正想法，我强压住愤怒，慢慢地平静下来，沉着应对。尽管如此，我还是不小心丢掉了一个车和一个马。我暂时处于下风，我知道，我不能再失误。

每当他认为我无路可走时，我又想出了妙招。这时，他居然会毫不吝啬地说道：“Rosy, 你这招太厉害了，下次要教我。”

我仍然一句话不说，但心里还是很开心的。

最终孩子没有扛住，连连失误，由绝对的优势转为劣势，最后输了。他太想赢我了，可这次还是没有成功。他懊悔地说：“Rosy, 下次我不能再告诉你我的想法，也不能总说话，得像您一样安静地想。”

小哲能有这样的领悟，还是让我对他刮目相看的。一个十岁的孩子，仅仅跟我下了几盘象棋，就喜欢上了象棋。在打败了爸爸之后，他兴趣更浓，更重要的是，他会积极地思考，而且在这么短的时间内提升这么快。

不得不说与生俱来的天赋真的存在。一个对数学不怎么敏感的孩子，下象棋，却能在没有专业指导的情况下，飞速提升。或许，他在这方面真的有点天赋。

如果孩子能将他的天赋发挥出来，将他喜欢和擅长的事做到极致，然后再复制他的成功经历，去做其它的事情，他同样也能做好。

问问自己，我们真的了解我们的孩子吗？

比如说：他们喜欢读哪一类书？他们最喜欢的是什么？他们能做好什么事情？

我在一次线下课，问妈妈们以上问题，她们的回答大多是，不太清楚，或是没有认真地去了解过。

我们总说，孩子为什么不理解父母的一片苦心。其实，我们又何尝真正去了解过孩子：他们到底是怎么想的，想要什么，喜欢和擅长什么？

亲子沟通其实没有那么难，只要我们放下家长的身段，愿意听孩子们说，即使是幼稚的想法，也不嘲笑，不打击，那么孩子就会把我们当朋友。

我们要做的只有一件事：帮助孩子找到他们与生俱来的天赋 ，然后鼓励他们一直做下去！

奇迹就会发生。