科目: 语言 时间: 2018.4.17 预科班
教学内容: 绕口令
准备材料: 青蛙图片
1、建立概念: 绕口令，是我国传统的语言游戏，它是将发音相同或相近的词语组成简单有趣的句子，快速念出来，节奏感很强。
(此时达达和豆丁已经开始念“一是老鼠吱吱叫，二是牛儿尾巴摇，三是老虎威风到，四是白兔蹦蹦跳……”上学期请豆丁教大家念的)
2、老师请小朋友观察青蛙图片，请幼儿数一只青蛙两张嘴四条腿的数量。
3、老师示范朗读绕口令，朗读时，概念与图片配对。
4、老师和幼儿一起朗读，反复练习。
5、老师请幼儿尝试，给与鼓励。
发现: 宝宝看出了数字间的倍数关系。达达和豆丁也在思考青蛙的嘴，眼睛和腿的数量关系，绕口令变成了延伸数学的倍数关系了。
青蛙凑合着看吧
老师总结: 当老师快速念出来时，孩子们忍不住笑翻了，个个跃跃欲试，快速清晰有节奏的朗读，让孩子们体验到了绕口令的乐趣，以及在朗读时，需要高度集中注意力并思考。
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本文标题：预科班课——绕口令
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