把处罚干部当做规则教育
处分一个班干部，不把他当做特殊公民，我相信，这种处罚，对孩子们将是最好的规则教育。
怎样有效地落实惩罚措施
1.“罚则公认”。
2.“罚理清楚”。
3.。“罚项科学”。
4。“罚机适宜”。“热处理”和“冷处理”。公开或小范围。
5.“罚度准确”。
6.“程序清晰”。
让评语成为师生沟通的桥梁、成为学生成长的“航标灯”，成为更新教师观念的“催化剂”，成为改善师生关系的“润滑油”、成为提高德育功效的“助推器”。
把处罚干部当做规则教育
处分一个班干部，不把他当做特殊公民，我相信，这种处罚，对孩子们将是最好的规则教育。
怎样有效地落实惩罚措施
1.“罚则公认”。
2.“罚理清楚”。
3.。“罚项科学”。
4。“罚机适宜”。“热处理”和“冷处理”。公开或小范围。
5.“罚度准确”。
6.“程序清晰”。
让评语成为师生沟通的桥梁、成为学生成长的“航标灯”，成为更新教师观念的“催化剂”，成为改善师生关系的“润滑油”、成为提高德育功效的“助推器”。
本文标题：【读书】《班级管理60问》9
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