- 實/实(290-1215)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
- 并(333-1502)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 等(334-1505)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 愧(334-1511)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 菩(339-1540)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 薩/萨(339-1541)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
- 多(338-1527)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 詔/诏(338-1535)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
- 般(336-1522)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序》|
- 羅/罗(337-1525)|硬笔练习书圣王羲之的基础行书《圣教序
所谓取法乎上,学习行书自然要学习书圣王羲之,而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》,毛笔如此,硬笔亦如此。
几种常见形态比较
image《圣教序》的特色
- 實的古碑帖写法,核心在中间,类似毋的写法而不是田。
开心指数
-
欣赏指数:★★★★☆
-
易写指数:★★★☆☆
-
实用指数:★★☆☆☆
行笔路线(笔顺)
image行笔路线如图:
- 中间部分笔顺同毋。
行楷的结构特征
image形体(整体视野)
-
上下视角——中间伸展:上方的宀和中间部首,没有非常清晰的收展,中横左面略伸出一点,右面几乎相同。
-
左右视角——首点居正:以点做参考,整体沿中轴布局。
结构(细节观察)
- 等距——横笔等距:横笔等距近乎相同,行书行笔略快,不十分考究等距。
姿态(文化特色)
- 迎与让——笔画迎让:注意图示中的三个笔画,相互之间的迎让关系。
从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
image岂谓,重昏之夜,烛慧炬之光;火宅之朝,降法雨之泽。于是,百川异流,同会于海,万区分义,总成乎实。岂与汤武校其优劣!尧舜比其圣德者哉!
(第1178——第1231字,共54字)其中第一次出现,讲解的新字共15个:豈,謂,夜,燭,炬,降,會,實,湯,武,校,優,劣,尭,舜。
总目录:硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
image- 實的难点在于中间的毋(而非田),几个长笔画姿态写出来,字才算基本成功。
每日练习字帖
image这是硬笔临习《圣教序》的第290天,也是圣教序1904字中的第1215字——實。
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