最近很忙，今天下午还需要继续忙，因为心中惦记的有事儿，所以从早上4：17就开始睡不着觉，梳理了一下最近忙的事情。
最近忙着磨课，忙着赛课，忙着在大会议室上大课。忙的有意义吗？从大众角度中分析：没有任何奖证，纯粹白出力，所以没有意义。从自身角度分析：经过三次磨课，第二次临时改变教学设计，四次观看全国一等奖的优质课并详细摘录教学过程，分析人家的教学思路。在这个过程中我不单单收获了一个教学思维，也开拓了我的教学视野，明白了关于探究规律方面的知识的一种教学方式。去大会议室上了大课，本校经验丰富的老师，同盟校老师以及教研室数学专家都来观摩，受到了来自年轻老师的崇拜和数学专家的肯定，也得到了数学专家一针见血的点评。自身对这一课的理解又达到了深一步的认识。对于来说真得得到了一次成长，非常有意义。
我也曾被奖证吸引过，但我更清楚自己的内心想要什么，我只想上好我的数学课，只想尽最大努力去开发学生的大脑，启迪学生的智慧，让自己的数学课回归本真。而这一次的大课，给了我一次很大的鼓舞：让我确信成功的课堂就是要引导学生去慢慢发现真理，让学生们亲身经历探索的过程，教会学生们一种思维方式，一种研究方式才是最重要的。
我的坚持又得到了一次鼓舞，我也在教学中更能沉潜下来。“但行好事，莫问前程”，教书育人本就是一项造福人类之事，坚持正确的事情，总有一天能守得云开见天明。
请加油！
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