看到通知（今早统一进行主题班会），已经是半夜。布置给孩子们，恐怕是来不及。自己完成，失去了教育的真谛。怎么办？不由得想起那一日，校长讲座时的提问，何不学一学用一用呢？就这么愉快的决定了。
早晨升国旗仪式结束后，我把班长请到了讲台前。孩子看着我，一脸懵，有点怯怯的。我告诉孩子看电教课代表的一张图片（主题班会题目），这就是今日班会的主题。
孩子站在了讲台上，看得出，有点紧张的。孩子自己唱起了独角戏，几分钟，貌似结束了。
我知道，我该适时提示了。孩子似乎也从懵懂中醒过来。一会儿是提问同学们，一会儿是自己归纳。一会儿是东方礼节，一会儿是西方礼仪。后来，现场展示了。让同学们到讲台上做出各种恰当的礼仪方式。
看到这些，我愈发理解学校的宗旨：能让孩子们做的，我们就不代劳。孩子们的潜力无限，只是需要广阔的舞台。
孩子们的日更
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