文/涅阳三水
周一早上，润润没来学校，打电话过去，说是头疼，胃疼，请假了。
安抚了几句，因为要上课，就挂断了电话。
下午第三节上课的时候，润润被奶奶送到了学校，可是教室里没人，孩子们去上计算机课，都不在。
小润润顿时就泪汪汪的，奶奶来找我，问着说教室里为什么没人？
我跑去教室，人泪汪汪地靠在门口：“同学们都去上计算机课了，你要过去吗？”
他点点头，我说：你知道在哪儿，就自己去吧。老师问了，你就说生病了才来。”
倒也挺听话的，自己下楼往计算机教室去了。
奶奶也安心了，说是准备回去。
。。
晚自习上课，进教室，赫然发现第一排的座位上，没有润润！
人呢？
我把不解的目光投在孩子们那里，孩子们说，计算机课上，他刚一进去就喊头疼，又离开了。
我赶紧又把电话拨打到孩子奶奶那里，一问，果然又跟着奶奶回家去了。
我叹了口气。
这孩子，奶奶已经说，他的身体已经没什么事情，不肯来学校，肯定有原因，问他，又不说，不知道咋回事。
又给奶奶说了几句话，就挂了电话，回教室上课。
。。
今儿一早来教室，一眼就看到他在座位上坐着，看起来神情很好。
我问他：“奶奶这么早送来，不冷吗？”
他低着头，不吭声。
我又说一句：“你坐教室了，不冷了，奶奶呢？还要冻着回去。你这样做，心里很舒服？”
说完，我把昨天周一考试的卷子递给他：“这是昨天考试的卷子，你先拿着，找时间做。这节课还要考试，你来了就正好。”
紧接着，数学老师来了，看到他，很是惊喜：“呀，润润来了，给卷子，大家都做完了，你来了就赶紧做！”
话音刚落，英语老师也来了：“喔，润润来了！给卷子，我们昨天考试的，我还没改完，你赶紧做，做完了给我改！”
。。
教室里的孩子低头开始做卷子了，我听到有孩子说：“一下子六张卷子，润润要哭了！”
还有个孩子接口说：“生病空一天，课可以不上，任务还得完成啊！”
又有一个声音接道：“可不嘛，我们现在连个病都不敢生！”
听着孩子们的议论，我叹了口气，走出了教室，给孩子们一个空间，让他们自由言说一会儿吧！
想到以前，曾经在课前留出五分钟时间，让孩子们自由说话，家里的，学校的，老师的，同学的，考试的，作业的，好玩的，好吃的等等话题，五花八门地呈现在课前这几分钟里。
如今，课前的几分钟，被读书代替了，孩子们自由说话的时间在哪里呢？
只有周末回家说话罢了。
。。
走进教室，孩子们低着头，都在刷刷地做着题，润润也在答题，脸上看不出情绪。
我在想，润润的心里，是不是在怨恨着老师，天天没完没了的考试？是不是在怨恨着老师，没有给他们留出自由的空间？
我无法得知答案。
他回去三天，除了周末两天时间，也就请假了一天，可是返回之后，一堆试卷等着他来完成。
难道我们做老师的不知道他身体出了问题，刚刚恢复？
可为什么我们还要催着他，来完成这些欠缺的试卷书写任务呢？
周五的第三次月考，在催着我们这些老师啊，不让他们刷题，我们的教学任务，教学成绩要如何才能有保证呢？
润润啊，岂止是你一个人不敢生病，我们所有人都不敢生病啊！
因为，成长的路在等着你，未来的生存质量在等着你啊！
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