《听，多美》
首先这道命题作文选择了听觉的角度，让考生从入耳的声音作为切入点，应该说有了一定的限制。考生选材的范围必须是听到的，而不是看到的。
其实在生活中，我们往往会忽略许多美好的声音，大多时候我们关注的常常是眼前的美景，而声音却是触摸我们对外界感受的心灵的回应。
当你能听到或者用心去听来自自然的声响，你一定会从心底感受到自然的美好。
听，清晨窗外的鸟鸣那么婉转悦耳；听，姹紫嫣红的枝头那么热闹；听，樱花树上嘤嘤嗡嗡的歌唱；听，夜间蝈蝈蛐蛐美妙的声响；听雨点在湖面上跳舞。
或者，你如果用心去听身边生活的声响，你一定会从心底感受到生活的美好!
听，妈妈的唠叨“孩子，赶紧起床啦，要不然就要迟到了”“记得带把伞，天要下雨了”“过马路小心点啊！”“……”，多美的唠叨啊，那是爱的表达!
听，公交车司机一边开车一边提醒“大家往里边走走，给老人让个座，谢谢啦！”，多美的叮嘱啊，那是爱的引导!
听，小朋友稚嫩的声音“大哥哥，可不要摸那朵花，小心弄疼了它!”
多么善意的提醒啊，那是爱的传递!
听，卖煎饼的胖大嫂对着走远的小伙子使劲地喊“哎，还没找你零钱呢!”，多美的声音啊，那是爱的回响!
听，田野上农民伯伯开着拖拉机播种的声音，多美啊，那是土地奏响的春天的希望!
听，公园里传来了各种欢快的音乐，唱歌的，跳舞的，唱戏的，奏乐的，谈笑声，喧闹声，此起彼伏，不绝于耳，多美啊，那是人民享受美好生活的乐章!
听，校园里传来了朗朗的读书声，她们一个个精神抖擞，手捧课本，读得那么认真，那么投入，这声音在春光里回荡，把美好的明天歌唱!
……
又或者，我们把耳朵伸向历史的长河，听一听那些曾经刻骨铭心催人奋进跌宕起伏的声音，你会发现历史的天空里有多么璀璨的精神之星为人类照亮前行的路……
听，屈原被放逐但依然高歌“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，誓言激荡，为真理宁可“朝闻夕死”；
听，司马迁受宫刑但忍辱负重依然高歌“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，毕生终作《史记》，乃史家之绝唱!
听，文天祥在面对死亡的威胁依然临危不惧，高唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，铮铮铁骨，肝胆忠心，那是对英雄的礼赞!
听，闻一多先生明知凶多吉少，形势紧张，但依然指着那群特务慷慨淋漓地大喊“你们站出来!你们站出来!”
……
这些铿锵有力的呐喊，这些坚贞不屈的誓言，这些给予我们精神能量的声音，不都是历史长河中最美的浪花吗!
所以，当你把自己的耳朵打开，让自己的心长上翅膀，用你细腻的情感去感受自然，聆听生活，体味历史的时候，你会发现原来一切都很美好!
不信，你听!
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