20220212读书打卡第8天
[书目]《给教师的建议》
[页码]P162-172
54 怎样使小学生愿意学习
[打卡题目]使孩子的智力生活丰富多彩
下午5点，带孩子到村东头大路边的沙坑里玩耍。沙坑是修路时筑路工人用挖掘机挖出来的，用挖出来的土太高路基。高高的柏油路被两旁的又长又深的沟拥着伸向高铁站。我们带上军工铲子，来到事先踩好点的沙坑。这个沙坑没有碎砖乱挖，没有路人倾倒的垃圾，有从远处看白花花又细腻的沙子，站在旁边往下看非常陡峭。儿子把羽绒服脱下给窨井盖盖上，把脚上的棉鞋脱下往沙坑一投，拿起铲子找准一个有攀爬痕迹的斜坡滑下去，找准一个垂直的土面，他说：“妈妈，看我的，我能爬上去。”他手持军工铲子在壁沿根挖出一个小洞，斜上方一尺左右又挖一坑，把自己两脚放进去，又紧挨着右上方的坑的左上方一尺左右挖坑，这样一左一右交替挖洞，脚步交替向上攀登，一会儿十多个洞挖完，扭头向我炫耀：“看我，快上去了。妈妈你有点很小呀。好高哇！”我遗憾的说：“没拿手机真是失算，让勇敢的你留下美丽身影。”我们娘俩在坑底松软的沙土里打滚，嬉戏，好开心，玩了一个小时，天黑了，才依依不舍地离开，边走边说：“明天早上吃过饭还来吧。”
参加户外活动能促进孩子的智力能力发展，还能激发他的争胜心里。平时对学习有点佛系心理我很担忧，孰料不是孩子没有上进心而是在“一味地要求他识记、北宋和为了应付教师的检查而把知识再现出来”乏味的生活中磨灭了。
儿童想要好好学习的愿望是跟他乐观地感知世界不可分割的。知道了这个理论我以后在陪伴孩子时，把他引到户外参加一些活动，或者社会实践活动（做宣传环保义工，做学雷锋小队员），不但激发智力学会交友，培植为他人服务而快乐的思想，树立人生目标，增强学习动力。
班级里，在遇到像五班的情况，我要多设计一些活动，让他们充满乐观情绪，无关学习内容多少，先让他们充满快乐的情绪进入课堂，才能吸引他们的注意力，才能培养学生对本科目的兴趣。个人学习的愿望是一种惊喜而淘气的东西。还需工作做细，关注每一位学生精神状态，关心他们生活，来促进他的情绪愉悦，喜欢学习。
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