本文参加简书点名吐槽大会，我郑重宣誓我是认真的。
吐槽就要找Bug，要找到Bug就得独具慧眼，可惜我高度近视，能不瞎眼就知足了。吐槽谁呢？自嘲是最安全保险的选择，自己拆自己的台，别人总没意见吧？如果吐槽别人，还得承担互怼（不是那种打情骂俏的互捧式互怼）、口水战的风险，揽来一堆麻烦。
我的堂弟和表妹两人各自给我取了一个外号：”茶几“和”错题集“。茶几，取其本意，放满杯具（悲剧）的茶几。错题集，寓意我做错了许多事、绕了许多弯路，够格当反面教材。作为一张茶几，一本错题集的我，爱抱怨、爱生气、爱紧张……唯独不爱吐槽。为什么呢？因为吐槽，你得动脑子、找漏洞，比对方更理解她 / 他在说什么。一句话忒麻烦了，懒得吐，还是想吐时咽回去方便。
“吐槽”是个精细活，一旦稍有粗糙就容易变成抱怨和怒怼，变成为了吵架而吵架却忘记因何人何事吵架的情绪发泄。 思前想后，我决定撒欢一把，吐槽两本外国绘本故事（原作者或者译者看到我吐槽内容的概率应该很小）。这两本分别是《我想要一个拥抱》和《大卫，不可以》。事先声明，绘本中的图画都挺美的，让人想吐槽的是它所讲的故事本身。
首先，来聊聊《我想要一个拥抱》(约翰.A.罗 著，杨玲玲 彭懿 译）。这是德国”遇见美好“绘本系列中的一本，这个系列被誉为德国国宝级儿童成长唯美绘本。故事是这样开头的：”在这个世界上，小刺猬埃尔维斯什么都不想要，只想要一个拥抱。可是，他身上的刺像毛刷一样又粗又硬，像松针一样扎人。所以，尽管他总是特别有礼貌地请求别人给他一个拥抱，但还是没有一个人愿意答应……“（这个故事开头交代得太全面了，以至于可以忽略中间段落，只看结尾就成了。）接下来情节发展就是套用”在XX地点，很多动物都在拥抱，小刺猬求抱，被拒绝“这种套路。小刺猬在小镇上、公园里、足球场等公共场所被拒了绝六次。小刺猬双手托着下巴思考这辈子到底还能不能得到一个拥抱的问题时，镇子上的大鳄鱼科林也在四处求吻，”哦，难道就没有人能给我一个吻吗？我只想要一个轻轻的吻。“结局是，同是天涯沦落人（一个太刺，一个太丑）小刺猬给了大鳄鱼一个大大的吻，作为回报，大鳄鱼给了小刺猬一个大大的拥抱。
树儿最近喜欢听这个故事，她甚至能背下来一部分段落，而且每次语调都模仿得悲悲戚戚的，好像小刺猬附体似的。以我对这个孩子的了解，等她听腻起码还得花上数月。这故事我已经给她讲了不下三十次，读得多了，就找出了满坑满谷的吐槽点：小刺猬的爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈叔叔阿姨兄弟姐妹上哪儿去了，为什么不抱它？小刺猬是孤儿吗？上述两个问题同样适用于大鳄鱼。缺乏安全感的小刺猬四处求抱，同样缺乏安全感的大鳄鱼四处索吻，作者约翰.A.罗为它俩制造了一场好美的遇见，结局是快乐的，但喜中带悲。我不喜欢用吻换抱的交换式的友谊，什么样的茶壶配什么样的盖的功利，王八绿豆对上眼的结果。这个故事太写实了（硝烟四起的相亲战场上这样的故事比比皆是），我想吐槽的就是故事的写实。这本绘本的阅读者是儿童，现在给他们灌输门当户对的观念，是不是早了点？
图片来自卓越亚马逊
接着聊《大卫，不可以》，这是本荣获美国凯迪克大奖的绘本，目前红遍国内亲子机构、幼儿园、小学低年级段。但在我看来，这本书有点走红得莫名其妙。故事的字很少，而且还重复。原文如下：
“大卫，不可以！天哪！大卫，不可以！不行！不可以！大卫，快回来！大卫，不要吵！不可以玩食物！大卫，不要吃了！回房间去！躺下来！不可以挖鼻孔！把玩具收好！大卫，不可以在屋子里玩！我说过，大卫，不可以！宝贝，来这里！大卫乖……我爱你！大卫的妈妈总是说……大卫，不可以！”
《大卫，不可以》中文版原文
大卫·香农（著） 余治莹 （译）
图片来自卓越亚马逊
我相信全世界有许多孩子想要，或者曾经尝试过爬高拿东西、玩得全身脏兮兮弄脏地板、在白墙上乱涂乱画、拿着锅铲敲敲打打、睡觉时间到了还想继续看动画片……我也相信全世界有许多爱捣蛋的熊孩子的妈妈们会说”不可以”、“不行“之类的简单拒绝成千上万次。但问题是（吐槽的弹幕一波波袭来~）这个故事它想告诉读者什么呢？这个故事的套路是”大卫做错一件事，妈妈警告不可以“，描绘了12种儿童常见的捣蛋情形，反复讲述12次。作者讲故事的逻辑，有点像二分法：大卫爱捣蛋是错的 / 妈妈警告他不可以这么做是对的。也许作者的原意是帮助孩子们建立规则感，比如能够按时上床睡觉、玩具玩好要收拾。但显然孩子规则感的建立，不是靠妈妈随时随地吼几句”不可以！不行"就能建立的。孩子守秩序，需要把秩序内化为习惯，对于低年龄段的小孩来说是很困难的，着急地冲孩子喊”不可以！“”绝对不行！”“你给我回来！”有什么用呢，说不准还加重了小孩的叛逆心 。故事的结尾，大卫妈妈一反常态，变得温柔了，大卫躺在了妈妈的臂弯里幸福地睡着了。剧情陡然翻转，我读到结尾时下了一跳。作者的意图，难道是告诉读者“你妈总是阻止你是爱你”？爱里少了自由，那不是爱，是控制。故事结尾，妈妈抚摸着怀中的大卫，轻声说：“大卫乖……我爱你”。就像小时候捣蛋被父母用戒尺打红了屁股，认错之后，父母掴一巴掌，给块糖，说“我打你也是为你好。”
虽然简书点名吐槽大会要求吐槽不能存在恶意。但我还是想说句愤怒的话：《大卫，不可以》这本书的教育理念早就落后了，现在不提倡”不可以“，而是鼓励”我能行“。
本文参加简书点名吐槽大会，我郑重宣誓我是认真的。
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