村小，也可以优而美

把村小建设的"小而美，小而优”。这是一个让人心中充满期待的倡导。村小的小，小在学校规模小，学生人数少，老师人数少。把这样一个看似单薄的小学校，建设的优而美是一件很不容易的事情。这真的需要校长和老师们共同努力。

村小，也可以优而美

我的学校也是这样一座村小。4年前，学校只有学生二三十个，而且面临着断级。在学区领导的支持下，校长也带领我们开始在各方面提升教学，吸引学生和家长。比如，校长会利用自己学美术的优势，为孩子们开启书画课堂。努力营造较好的教学环境，在校园的四周墙壁上，校长写了弟子规并配上了中国画。短短几年，我们学校已经发展到了100名学生。相信下学期开学，还会更多。但我们学校也面临着许多的问题，比如有很多留守儿童，单亲孩子，还有许多孩子的成绩很不理想，也有许多没有念过书的家长。乡村真的是社会的最底层。

今年春天，教育局要求我们要结合学校实际融入互加大课表。当时我们学校没有青椒学员，我对互联网学习，对互加的认识也不到位。真的感觉错过了好多，有遗憾!经过这一个暑假如痴如醉的学习，我的观念已经发生了改变。

下学期开学我的打算:

一，要根据互加大课表，争取能够带孩子们多上几门互加课程，让孩子们，也让我自己多了解了解这个精彩的世界。

二，虽然学校没有青椒学员，但我进行了兴成长的培训，争取配合校长，多带动几位老师和我一起学习，上课，参加活动。

三，模仿今天老师们分享的先进办法，调动家长能够参与到教育中来。比如，定期举办一次故事妈妈读书会，让孩子们在假期利用小打卡来完成一些朗读或书法等的作业。还可以把互加优质的网络教育资源分享给我们的家长，比如每周日的亲子教育等。

我知道，许多事情都是想起来容易，做起来难。为了我们的孩子，应该试一试。做，要比完美的思考更重要。