今天是2022年12月14日。
以人为镜，可以明得失。
昨天下午，同事在自己班试课。听完之后，感受颇多。也发现了自身的一些短板。一是组织教学上，学生习惯还是不够好，容易抢答，而且没有养成好的倾听习惯；二是教师讲解时不够细致，教学方法上也需要提高，性格里总有些“大而化之”的思想亟待改正；三是讲解题目是不够高质量，还是有学生只是看起来很认真，实则思路没有跟上，还在滥竽充数。
由此，我想平时的组织教学还是要加强，使学生养成规范的发言习惯和倾听习惯；其次是不断通过阅读、写字、写作来完善自身，不断培养自己缜密的思维和一丝不苟的品质；第三，提高对学生学习状态的把握，课堂上关注到全体学生。
于是乎，我领悟到真正的学习其实就是兼收并蓄，博采众长。用开放的姿态来向别人学习，才有可能成为某领域的集大成者。朱永新在《致教师》中说到，同事其实都是身边的贵人。只有见贤思齐，才能不断为自己的成长赋能。
是的，教师自身也是需要不断成长的，认知的完善、品质的培养、性格的完备，思想的进阶……学生时代，很多不够好的习惯会延续到我们的工作生涯，所以我们需要通过学习来改变。
虽然很多的时候都是知易行难，但我们更在实践中锻炼出自己的意志品质，不断在自我斗争中提高自己，在工作实践中反思自己，在教育教学中培育自己，用完善的自己来辐射自己的工作，提高效率。
想要兼收并蓄，需要学习河流的精神。是海的博大造就了百川入海，不是百川入海才有海的博大。所谓的“海纳百川，有容乃大”，我们还是要广阔的心胸来接纳一切，用开放的心态来学习。
可以说，没有开放的姿态，就不可能拥有完备的学习能力，也就不可能造就卓越。
想要在学习上兼收并蓄，需要有勇气、胸怀和智慧。有勇气去改变可以改变的，有胸怀去接纳不能改变的，有智慧去分辨这两者的不同。
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