通过今天跟皓皓老师微信交流之后我有些质疑我把皓皓送进幼儿园的行为初衷。选择这所幼儿园首先是它的餐食不错，其次就是离家很近。当然私立学校必须待遇和教育是好的。但是今天我发现老师的教学导向的严重偏差，这是通过班主任老师传来的视频，发过来以后没有回应任何原由。对与错由我来说（这里应该有个苦笑）。因为上午老师说皓皓打人，上课发怪声和爱动。第一个视频明显是皓皓在课上自主移动位置我就此再次强调会在家好好引导。第二个视频我有些反感，皓皓回答问题很积极，也许在老师讲课期间大声的回应，这里不能说是质疑老师，因为孩子太小根本就没到那个层次，但老师反应让我觉得她高估了皓皓，她对皓皓所谓的打扰或者她理解的质疑动了肝火，之后讲课老师的大声带有斥责味道提问皓皓，说实话我的心脏都吓的跳漏一拍，幸亏皓皓没有理解她的恶意（这种东西只有成年人才能译会吧但孩子比成年人脆弱的多）上台去回答，在老师大声的再次重复之前的问题时皓皓有些懵懵的状态，可能这个时候皓皓有点不确定了， 他一向会察言观色，这个时候他可能对眼前这个带有压制肝火行为的老师清晰起来反而对老师提出的问题模糊了。在下面小朋友的提醒下，这个时候一个好的有责任感的托班老师也应该有明显意图暗示孩子选择正确答案，因为对于这么小的孩子是否选正确没有那么的重要，反而孩子的积极性和表现力的激励是正确的。但是这位老师之前的行为倾向就已经暗示了她让皓皓上台回答问题就是想惩罚皓皓的，当然不能让皓皓答对，她把正确的答案藏在错误答案以后诱导皓皓打错，这样才能熄灭心中肝火用一声笑（对于小孩应该不会理解成嘲笑，小孩还不能扑捉到这么隐含神情，但我是成年人。）来结束这个视频片段。皓皓是否感知到这个老师对他的负面影响，是否当时已经有了心理的落差我全然不知，因为孩子小太容易被别的事物转移了，所以潜在的负面影响我无证可寻，但这样教学导向明显出现严重的错误！若没有给她这样的老师行为买单只能算是庆幸！这个老师行为让我再次对质疑学校教学质量，我有些烦恼，我想调出全部视频来看孩子上课的具体情况，这样我预感会面临转学。这时候我在想班主任发过来的第二个视频也是认为皓皓的行为有误吗？那就太可怕了，我就必须做好退学的准备！
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