大晚上明明很困了，一想起这家长我就顿时不爽，反而精神了。
班里家长基本都是80后的，这个家长是70后，我妈那辈的，不知道是不是年龄的原因，导致这个家长和我交流的时候，非常不客气。
在上学期，我刚接受这个班的时候，调座位，我是沿用了之前老师的调座制，往右一列，往后一个，每个孩子都能坐到前面和后面，这是最公平的方式，其次，我刚接手也不了解每个孩子，没法按照成绩排，第三，每个孩子的身高相同，没法按照身高排，而且这对身高高的孩子不公平。然后这个家长就不满意了，因为自己的孩子坐了几次后面，就直接在学校的大家长群艾特校长，质问调座规则不合理，校长当时回复她，让她和班主任沟通。是的，这个家长，越过我去问校长，我表示很无语。这件事，我的处理方法是：语言软，但没让步，我没按照她的要求调座位，一直到了学期末。
她是之前的家委，不得不说，财务这方面做得还可以。我因为她是家委且做了事，对她非常客气，但她对我的态度一直是非常不好的，我不理解是为什么，是不是因为我的态度过于好了，还是她本身就是这样的性格？我有踢她出家委群的想法，因为她做的事，大不了我给别人做，或者我自己做，也不难，但不想把事情闹大。
到了这学期，依旧是，非常没有礼貌，找我的时候，写个：老师：........。连姓氏没有，连招呼也不打，像是通知我帮她孩子做事一般。说真的，我本着对孩子好的心，对她的孩子依然是用心教导，甚至好几次单独谈话，只是这样的家长，让我不想再理她孩子了。而且，我也不想再理她了。
她孩子上学期经常迟到，到了这学期还是一样，有次连着三四天迟到，我第一次罚他站了一个早读，第二次我罚了她站了一节课，之前迟到我罚过她值日，而且也和她单独谈过，这孩子依旧迟到，我一问这个家长，这家长回了我什么，气死我了，说：她懒不想起床，我告诉她迟到是她自己的事，还说老师不说她。她把球踢我身上，怪学校老师管不了她。校规摆在这，老师强调过，批评过，也不能重罚，孩子依然一而再再而三迟到，到底是学校的问题还是家长的问题？一个三年级的孩子，要求她严格遵守时间？可能吗？我当时就怼回她：首先，该有的批评都有，全班都知道的事，如果孩子和您的表述有出入，那会否是孩子已经觉得无所谓了？如果再严厉，孩子可能会产生厌学想法，这是我们都不希望的。孩子现在才三年级，不能要求他自律，如果家长都认为这是孩子自己的事，只要靠老师约束她，那是不行的，没有家长的配合，学校的规则将形同摆设。
这件事开始，让我产生了与这位家长正面刚的决心！今天早上，又跟我请假说迟点到：因为吃了早饭要吃药。我就问，晚点是什么时候？又告诉我说：还有昨晚语文作业没精力做，看看在学校什么时候让她做就行了。这条，我没理她。您说了算，又不是我的孩子。
这个孩子我是真的想放弃了，说真的这孩子基础不行，上课又不专心，老喜欢和同桌讲话，我提醒很多次，眼神注视，点名批评，还是屡次三番讲话，作业也不认真，考试中下。单独谈话过很多回，语重心长，这孩子依然是那样，鞭策不动，我尽心也尽力了，最后也乏了，其实她也是有潜力的，我也是有信心提高她的。
只是老师也是人！家长对老师这样，难保不会迁移情绪在学生身上！只是我忍了很久，坚守原则，直到现在才暴发。
同时也想说，一个什么样的家长，能培养什么样的孩子，家长对我彬彬有礼，孩子各方面的素养涵养不会差，家长对孩子有言传身教的影响。
另外70后这一辈，好像很多都是这样的。和他们接受过的教育也有关系。
作为老师，最希望遇到什么样的家长。当我也作为家长时，我也会对孩子的老师有礼，也给自己的孩子做一个榜样。
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