整理书桌时发现笔记本上的一首词:《鹧鸪天》（念恩师） 日早轻雾漫忧愁，杨絮萌生鸟展喉。校园楼宇旧景在，书声琅琅字珍馐。 春将绿，鬓已秋，十年一面话离愁。三尺讲台映身影，口吐莲花才气留。这是在16年的赛课上作的词，再次看到它，便想起了老师，想起了那段与老师有关的学校生活。
望一处风景
我是一名插班生。内黄一中曾是我刚入初中时的梦想，三年的求学生涯并没有让我如愿以偿，我与它擦肩而过。可能冥冥中之中的缘分吧，让我和它有了一年的机会再续前缘。最熟悉的景象莫过于从家属院沿着灰色的瓷砖道走入校门，随着推车、步行的人流穿过校园，那券门里的小平房见证了我的努力，见证了我的梦想，见证了我的成长的青春。
寒来暑往，从家到校门口的法桐陪我一路走过晨星和晚月，惜时是学校教给我的第一个习惯。预备铃响过，校园便瞬间安静空荡，至今脑海里还浮现着我曾单枪匹马在预备铃响后“勇闯”校园，被杜校长一行人“面批”的画面。从此再不敢迟到，甚至到了“夜不能寐”的程度:梦里惊醒，起床洗漱匆匆赶去学校，奇怪的是街上漆黑一片，唯有校门口的灯光召唤着我。走近却发现门锁还未打开，门口空无一人，无奈返回家，却发现时间刚走到凌晨一点！我曾经历的“三更灯火五更鸡”，成了永远无法消散的记忆，那是一个少女为了理想奋斗的足迹。
忆几位恩师
留有八字须的英语老师，讲课“吴侬软语”，他的排除法成了课堂的标配；常在黑板上板演，“自产自销”沉醉于讲课的数学米老师；知识纵横千古、充满自信的历史周老师，笑容是他从不吝啬的法宝。还有太多的老师，讲课独树一帜、各有千秋。给我印象最深的便是班主任李朝阳老师，影响我最深的也是他，翻出来的那首词也是写给他的。他讲课时常常左右摇摆的肩膀、他那犹如石刻般整齐划一的板书、他那儒雅的气质带动我们课前的展示，这一幕幕都促使自己爱上语文，爱上这门语言。至今那篇《我想生活在魏晋时代》的文章和那站在台上读它的怯生生的少女都在心里回响、浮现……
是他们的认真、严谨、博学让我至今难忘，也是我在工作岗位上一直都在默默追求的素养，这是学校转给我的第二个财富。
念一份深情
感恩遇到的每座学校，感恩每位遇到的老师，在生命里出现，感激或怀念，他们给了我更多供我成长的土壤，这是学校给我的最大的收获。也正像今天在课堂上跟孩子们讨论的你有这样的土壤吗？踏实、认真、勤奋、好问……这些都是滋养自己，可供自己生长的必备的土壤，时常翻一翻，犁一犁，让自己将这些养料充分吸收，你会长成自己期待的模样。走过岁月的荒烟蔓草，就会懂得光阴的可贵，和一中分别的十几年，才发觉有些景、有些人、有些事都已根深蒂固地存在于脑海。
挥手自兹去，情暖瑟瑟风！挥手，与学校告别，也是告别那段求学的时光；也是告别我的青春，那段比现在年轻富有激情的日子；也是告别一段感情，一段常常忆起会满足欣喜的时光，情谊未了，惟盼再续前缘。
就让这美好的情感化为一首词，愿一中载着轻松与厚重，继续走过时间，永远走在那春风沉醉的风景之中，笑对未来！
临江仙
时光如水东流去，波光耀尽年华。是成或败回首过，校园依旧在，几度师生情。
鬓发已白河边坐，惯看冬雪春红。一杯清茶友相逢，过往多少事，都付笑谈中。
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