最近读到一本很有趣的绘本《别让太阳掉下来》。
红彤彤的封面，倒立的小牛身上红色和绿色搭配的色彩图案，都让人一下子想到了小时候过年才能玩到的小花牛。顿时，竟有了一种过年的感觉。浓浓的中国风画面，是这本绘本的一大亮点之处吧。
伸手摸一摸封面上明晃晃的大太阳，竟然摸出了油画的感觉。我不懂颜料，所以不敢妄加说明。想来作者在绘画上是下了功夫和心思的。
“太阳照在身上，暖暖的，真舒服。小动物们在山上玩耍，开心极了”。
这一页，展示了本书的主人公们，一群可爱的小动物们，一下子就拉近了孩子与这本书的距离，也让大人想起来某些童年里有趣的记忆。
小动物们开心地在山上玩耍，可是后来乌云来了，下雨了。它们只好到山洞避雨。山洞里又黑又冷，大家冻得直发抖。它们站在洞口焦急地向外张望，太阳去哪儿了？
雨过天晴，太阳出来了。从山洞里出来，小动物们看着明晃晃的大太阳，欢呼雀跃。
可是，过了中午，太阳开始西沉。小动物们哪里懂得太阳、地球公转的道理，它们疑惑地看着彼此，很快它们就明白了即将要发生的事情：太阳要从山顶掉下去啦！！！
为了不让太阳掉下去，大家想尽了办法。
小鸟拿来绳子，想绑住太阳，不让它掉下去……
小猴拿来一根长竹竿，想撬起太阳……
松鼠摞起松塔，想托起太阳……
小花牛倒立起来，想用双腿顶起太阳……
熊猫妈妈把熊猫宝宝放在自己肩膀上，它们想举起太阳……
袋鼠妈妈和袋鼠宝宝想用自己的肩膀扛起太阳……
可是，不管小动物们想出什么办法，最终太阳还是掉下去了
眼看着太阳掉下去了，天黑了下来。
小动物们担心极了。它们经过讨论，得出太阳掉到地里去了的结论。最后大家齐心协力开始挖太阳。
可是，挖着挖着，大家都累了，困了，很快，所有小动物都睡着了。
过了很久很久，大公鸡站在一颗大石头上，它翘望着前方红彤彤的天空，大声地叫醒所有的小动物，它兴奋地说：你们看，那是什么?
大家睁开眼睛，惊喜地发现，太阳出来啦，太阳被我们挖出来啦。
小动物们欢呼雀跃，开心极了。
看完书，我问小宝：太阳掉到哪里啦？
他说：掉到地里去了。
我又问：那太阳后来是怎么出来的呀？
他说：是小动物们挖出来的。
呵呵，如果是你，会给他讲地球自转、公转的天文知识吗？
那一刻，我没有给他普及任何知识，我想守护他的懵懂无知、年幼童贞。
后来，我在反复地翻看这本书，想着小时候才看得到的各种玩具、小物件。像书里的小花牛，现在应该已经很少看到了，所以我不知道现在的孩子们看到这本书时，是否会产生和我一样的感触。
时代变迁，很多东西都留在了记忆里。当它们以一种新的形式，比如绘本，出现在我们面前的时候，想必小小少年读的是故事，而大人读的却是回忆吧。
另外，这本书还有一个让我反复翻阅数次的地方，那就是作者对山上植物、动物们的动作、太阳的位置的设计。
如果你一页页翻下去，你会看到，在山顶上，是空旷的天空，小鸟飞在天上想用绳子捆住太阳。此时，太阳还在天上，所以页面上看不到山、树、其他小动物。
后来，太阳开始向下掉，页面上出现了山顶。山顶是茂盛的大树，小猴子想利用山顶做杠杆，把太阳撬起零。
再后来，太阳开始向下掉，从山顶到山脚，植物也从茂盛的树木，逐渐变成草地、竹林、花草。动物们也从在高高的山顶要撬起太阳，到顶起、举起、托起，针对不同的高度大家尝试着不同的方法。
但是，这些我都没有和身边的小小少年讲，我想，他应该还理解不了这么多东西吧。
下次，我再问你，晚上太阳去哪儿了？如果你回答，太阳掉到地里了。
我一定哈哈大笑，你看懂了这个故事，我看懂了小小的你。
这样懵懂着，很好。
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